活動目的
1、引發幼兒觀察畫面，想象和講述富有童話情趣的內容。
2、激發幼兒創編詩歌的興趣，能在看看講講中學習整首詩歌。
3、理解詞：山腰、拋。
活動準備
1、背景圖，羣山，插入材料：花轎，虎頭兩隻（一隻笑嘻嘻搖扇，一隻在達瞌睡）。擡轎的八隻小狗。
2、扇子幾把。
活動過程
（一）理解圖意。
1、出示背景圖及一頂可移動的花轎圖片，教師引導幼兒觀察，講述幼兒理解的詩歌內容。
師：山腳下有什麼？
猜一猜誰會坐在花轎裏？
讓我們來看一看誰坐在裏面？（掀開轎簾）
2、出示八隻小狗圖片
師：平時都是人坐轎，今天可奇怪了坐只大老虎那麼是誰來擡轎子？
有幾隻小狗擡轎子？
爲什麼要8只小狗來擡轎子？
老虎在轎子裏舒服嗎？
（移動一隻小狗成摔到的姿勢）問：發生什麼事了？
小狗爲什麼摔到？摔到後會發生什麼事情？
3、出示老虎踢小狗，小狗氣得直叫，老虎睡大覺的圖片。
師；我們看一看小狗摔到後到底發生了什麼事情？
快幫小狗想辦法對付壞老虎。
4、移動轎子到山腰
師；看小狗用什麼辦法對付老虎？
（重點理解“山腰，拋”兩個詞）
語言概括小狗擡轎到山腰，想個辦法真正好，一二三，往上拋，老虎摔了一大跤。
（二）引導幼兒試編詩歌。
1、師：我們可以把故事編成詩歌，每一句的字數要一樣多，讀起來要順口。
2、出示圖片試編詩歌，把詩歌連起來說一遍。
（三）分組看圖、編後半部分。
（四）分角色表演詩歌（用道具），結束活動。
教案二：《擡轎子接力》活動目標：
1、幼兒能夠動作靈活協調地合作擡轎子，練習平地快走、走路時身體平衡等技能。
2、訓練幼兒合作意識，培養幼兒的合作能力，讓幼兒體驗遊戲帶來的快樂。
活動準備：
紙箱製作的小花轎、 呼啦圈 音樂遊戲光盤
活動過程：
1、聽音樂《八隻小狗擡花轎》引起興趣。
師：小朋友，你們聽這是什麼音樂，我們跟音樂活動一下身體。幼兒隨音樂做熱身運動
2、遊戲規則
幼兒分成兩隊，兩人爲一組進行擡轎子，到達終點返回後轎子傳給下一組幼兒，遊戲繼續進行，最後一組幼兒最先完成者爲勝
3、遊戲開始
教師：瞧，這是老師做的轎子，這轎子是怎樣玩的？我們請兩個小朋友示範一下。
（1）教師邊講解邊請幼兒示範：一個在前，一個在後，兩個人方向是一致的，兩手握住竹竿，一起向前走。
（2）現在請你跟好朋友找一個空地方練習一下，注意不碰到別的小朋友。
（3）全體幼兒練習。
（4）教師小結剛纔活動的情況。
4、遊戲方法
（1）兩人兩組合作，要走得又快又穩，到達終點後沿原路返回，傳給下一組幼兒。傳轎子時，兩對幼兒必須一一對應，在對方接住轎子後才能放手。
（2）請四個小朋友示範一下。
師：前面的小朋友出發了，後面的小朋友準備，其他小朋友站在後面。
活動延伸：
利用課間或回家後與小夥伴及爸爸媽媽做擡轎子的遊戲。
教案三：擡花轎
【活動目標】
1、能夠合拍地用擡轎步進行遊戲，體驗與同伴合作表演的趣味性。
2、瞭解我國民間古代婚俗風俗――擡花轎。
重點：能跟着音樂做遊戲，體驗遊戲的趣味性
難點：能合拍地做擡轎步。
【活動準備】
紅紗巾、紅蓋頭、音樂磁帶
【活動過程】
一、“馬蘭花開”的遊戲。
二、觀察圖片，瞭解中國的古代婚俗特點。
三、學習擡轎子的動作
（一）分段練習動作。
1、兩名幼兒用雙手做成轎子。
2、擡轎子的幼兒起身，並一步一步穩穩地向前走。
3、碎步走――向前三步走，向後三步走，扭一扭。
（二）、配音樂進行遊戲。
1、完整聽音樂。
2、隨音樂做動作。並試着合着音樂走。
3、聽音樂完整遊戲。
四、分組遊戲。
1、老師扮新娘子，幼兒集體擡花轎。
2、請個別幼兒扮新娘子，集體擡花轎。
五、幼兒自主遊戲。
三人一組，幼兒自由組合，一人扮新娘，兩人一左一右擡花轎。
【活動延伸】
回家後，讓幼兒與父母一塊做擡花轎的遊戲。
