幼兒園大班語言小狗擡花轎教案

活動目標： 1、認真觀察畫面並參與討論，理解詩歌內容，初步學習朗誦。2、大膽創編小狗戰勝老虎的情節，並認真傾聽同伴的講述。3、通過對比、感知老虎與小狗的強弱之差，體驗小狗被老虎欺負後的心情，從小學會關心弱小。4、理解故事內容，大膽講述簡單的事情。5、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

活動重點、難點：

重點：

能通過觀察，大膽講述自己的想法，理解詩歌內容，初步學習朗誦。難點：大膽創編小狗戰勝老虎的情節。 活動準備：

一幅深山的背景圖，山腳下停着一頂花轎（簾子可掀開），八隻擡轎狀的小狗、八隻小狗胸飾、一隻老虎的胸飾、四張故事圖片。

活動過程： 一、出示第一張圖，引導幼兒仔細觀察。1、我們一起來看看這張圖上有些什麼？2、師：花轎裏會坐着誰呢？（掀開簾子）喔！原來是隻大老虎。它想坐着花轎到山裏去看風景，於是請來了8只小狗來擡它。老虎爲什麼要讓8只小狗來擡花轎呢？評：開門見山地引出故事中的主要人物。商量並討論“爲什麼讓8只小狗擡花轎”一方面使思維一下子活躍起來，另一方面爲下一步的講述活動埋下伏筆。3、我們來學學老虎是怎麼叫的。老虎連叫聲都這麼響，我們可以用什麼詞來形容老虎？什麼詞來形容小狗呢？4、這隻兇猛的老虎坐在花轎裏看上去怎麼樣？你是從什麼地方看出來的？5、老虎這麼舒服，擡轎子的小狗心情是怎麼樣的？你是從哪裏看出來的？評：（3、4、5的三個提問，幼兒從老虎和小狗的叫聲、表情、動作中能很快抓住它們的主要特徵，更好地爲下面的講述活動奠定基礎。）二、討論、創編故事情節。1、小狗吃斬地擡着轎子往山上走，只聽見“哎呦”一聲，你們知道發生了什麼事？（找個小朋友來說說，個別幼兒講述自己的猜想。）2、究竟是什麼事呢？我們一起往下看（出示圖二）3、個別幼兒講述畫面內容。4、小狗忍受老虎的欺負嗎？怎麼辦呢？我們大家一起來幫幫小狗吧！5、幼兒討論小狗戰勝大老虎的辦法，老師參與幼兒的活動，聆聽幼兒的講述，幫助個別有困難的幼兒完成講述。6、個別幼兒講述自己創編的故事情節（2"3）7、像你們說的一樣嗎？我們接着往下看（出示圖三、圖四）把你看到的講給大家聽。8、完整講述一遍。9、你喜歡故事中的誰？爲什麼？

10、你能爲故事起個名字嗎？

三、學習mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌教師故事編成了mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌一起來聽聽吧！1、教師有表情、動作的示範朗誦。2、幼兒盾畫面跟誦一遍。（教師可用動作提示）

3、幼兒獨立朗誦一遍。

四、情境表演。根據mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌內容表演，請“一隻老虎”、“八隻小狗”其它人念mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌。評：這個情節安排使活動氣氛達到了高潮，幼兒分別體驗老虎坐轎、小狗擡轎的樂趣，體驗不同角色所引起的不同感受，從而產生情感共鳴，並對詩歌內容有了進一步的理解。五、結束我們去把這首好聽的mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌告訴你們的好朋友吧！