活動目標：
1、通過討論，知道“彩色”的不同意思，認識文字“彩色”。
2、感受圖書畫面的色彩美和重複句式的語言美。
3、嘗試運用句式：“只要我天天……，我就可以……”。
活動準備：
1、 輕柔舒緩的音樂
2、 幼兒人手一本系列叢書《彩色的鴨子》，大書一本
3、 文字“彩色”
4、 星符號若干
活動過程：
一、討論“彩色”的意義
1、出示文字“彩色”
師：小朋友，你們知道“彩色”的意思嗎？
2、師：那什麼是“彩色的世界”呢？
3、師：“彩色星期天”又是什麼意思？
二、幼兒自由閱讀，初步感受圖書畫面的美
1、出示故事大書，指認標題“彩色的鴨子”
師：有一隻“彩色的鴨子”，在它的“彩色世界”裏，會發生什麼“彩色的事情”呢？請小朋友們輕輕的翻開故事書，看一看吧！
2、播放樂曲，幼兒自由閱讀
師：誰願意介紹一下，你看到彩色的鴨子發生了什麼事情？
三、教師和幼兒一起閱讀和討論
1、在優美樂曲中，聆聽老師溫柔深情的朗誦，體驗故事的美好意境
師：母鴨有什麼樣的夢想？他夢到了什麼？
師：母鴨生出了什麼樣的小鴨？母鴨的夢想有沒有實現？
2、體驗母鴨和小鴨母子情深
師：母鴨生出的小鴨和它夢想的小鴨不完全一樣，但它還是很滿足、很快樂，這是爲什麼呀？
總結：母鴨生出的小鴨和它夢想的小鴨不完全一樣，但它還是很滿足，很快樂，因爲母鴨愛它的孩子。
3、再次閱讀，學習重複句式“只要我天天……我就可以……”
師：老師把故事在講一遍，請你們找出這樣一句話：“只要我天天……我就可以……”，當你聽到這句話的時候，請舉手，聽明白了嗎？
4、當幼兒找出時，貼上星標記
5、師：跟着老師把這幾句話一起來念念。好嗎？
四、嘗試紡編
1、在樂曲聲中，幼兒閉上眼睛，享受做彩色夢色欣喜和愉悅
師：我們也來做個這樣的夢，好嗎？閉上眼睛
師：只要我天天看着小鳥飛，我就可以像小鳥一樣自由的飛翔。只要我天天對着花兒笑，我就會像花兒一樣美。你們的夢想是什麼樣的呢？
2、幼兒嘗試創編
師：請小朋友來介紹一下。
教案二：《彩色的鴨子》活動目標：
1、瞭解蠟刻畫的裝飾步驟，初步學習蠟刻畫的基本方法，表現彩色的鴨子。
2、學習在塗滿黑色油畫棒顏料的紙上，刻畫出鴨子的基本形象和特點。
3、感知蠟刻畫的奇特效果。
準備活動：
1、幼兒用書人手一冊，黑色油畫棒人手一支，廢舊鑰匙人手一把。
2、實物展示儀一臺或範例一張。
活動過程：
1、閱讀活動《彩色的鴨子》，引出主題。
師生共同閱讀故事後，教師：彩色的鴨子真漂亮呀！你想有一隻彩色的鴨子嗎？
2、欣賞範例或用實物展示儀放大幼兒用書上的《彩色的鴨子》畫面。
（1）教師：圖上有什麼？鴨子身上是什麼顏色的？你覺得這張畫與我們平時看見的畫有什麼不一樣？
（2）教師告訴幼兒這是一幅蠟刻畫，蠟刻畫不是用筆畫出物體的形象，而是用輔助材料刻畫出物體的形象的。
3、介紹蠟刻畫的基本方法及步驟。
（1）在彩色的背景上塗上深色的油畫棒（黑色）作爲底色。
（2）用廢舊的鑰匙在深色的油畫棒底色上刻畫出你喜歡的鴨子形象。
（3）在鴨子的身體、翅膀等上面刻畫出簡單的圖案。
4、幼兒進行蠟刻畫創作活動。
（1）提醒幼兒注意一下幾點要求：
①塗底色時，要順着一個方向塗，要將下面彩色的背景全面覆蓋住。
②注意保持畫面整潔，不要讓衣袖在畫面上擦來擦去。
③提倡用各種線條和圖案在鴨子身上裝飾許多紋路。
（2）在幼兒進行蠟刻畫創作過程中，教師巡迴指導，指導幼兒表現出自己喜歡的彩色鴨子。
教案三：《彩色的鴨子》
活動目標：
1、瞭解故事內容，感受母鴨的美好夢想。
2、在活動中樂於想象，積極思維，清楚的表達自己的想法。
3、感覺圖書畫面美和重複句式的語言美。
4、體驗母鴨和小鴨子的母子情深。
5、能使用“只要……就……”句式表達自己的夢想。
活動準備：
輕柔舒緩的樂曲
《彩色的鴨子》大書
《彩色的鴨子》幼兒用書
畫有朝霞、晚霞、花草、果實、湖水的圖畫
活動過程：
1、播放輕柔舒緩的背景音樂，教師初次朗讀故事，請幼兒邊看邊聽。
師：老師知道我們班的小朋友很喜歡小動物，還有些朋友養過很多小動物，那你養過的小鴨子、看過的小鴨子是什麼樣的？能告訴我們大家嗎？今天老師也帶來了一隻鴨子，這是一隻彩色的鴨子，它爲什麼是彩色的呢？讓我們來聽聽它的故事吧。
2、教師和幼兒一起討論，初步瞭解母鴨的願望
師：母鴨做了一個什麼樣的夢呢？
母鴨要怎樣實現它的夢想呢？請小朋友翻開圖書，我們一起在來看看吧！
3、教師朗讀故事，幼兒閱讀，引導幼兒進一步瞭解母鴨爲了實現願望想了些什麼
師：母鴨爲了實現自己的願望，它想了些什麼呢？
能告訴我母鴨的願望實現了嗎？它高興嗎？
雖然母鴨的願望沒有完全實現，但有夢想伴隨着，母鴨非常快樂。
小朋友們，你們有美麗的夢嗎？
小朋友們做了很多美好夢，有夢就有希望，老師祝願每個小朋友的願望都能成真。
讓我們再來欣賞一下鴨媽媽美麗的願望吧！
4、教師和幼兒一起朗讀故事（配樂）
師：鴨媽媽的故事真美，小朋友的願望也很美，今天回家我們將鴨媽媽的故事和我們的願望講給爸爸媽媽聽，你們也可以問問爸爸媽媽的願望，明天我們一起來分享爸爸媽媽的美麗願望吧。
活動延伸
1、日常活動
1）鼓勵幼兒展開想象，還有什麼辦法可以幫助鴨了“生出一堆彩色的蛋，孵出一羣採彩色的鴨子。”
2）能在日常生活中正確使用“只要……就……”造句，表達自己的想法。
