1、能使用各種線條和花紋來進行刮畫創意。
3、感受色彩變換的美,培養創造美和表現美的能力。
活動準備:1、教師範例畫。
2、幼兒刮畫紙(每人一張)、小刻刀(每人一把)。
活動過程:一、猜謎,引出活動。
教師:說它象雞不是雞,尾巴長長拖到地,張開尾巴象把扇,花花綠綠真美麗。
二、出示孔雀圖片,師幼共同討論。
1、提問:你在哪見到過孔雀?孔雀什麼時候最美麗?它的羽毛是什麼顏色的?
三、教師講解、示範,瞭解刮畫的方法。
1、出示刮畫紙,引起幼兒興趣。
提問:這張紙上你都看到了什麼?和我們平時畫畫的紙有什麼不同?
2、教師講解、示範。
提問:和我們平時畫畫的方法有什麼不同?
小結:刮花是運用工具將紙上原有的顏色刮出圖案,刮掉的部分就像塗色顏色一樣。
四、幼兒進行刮畫,教師巡迴指導幼兒。
1、鼓勵幼兒大膽嘗試運用小刻刀進行刮畫。
提醒幼兒注意合理佈局,使孔雀上的花紋更加豐富飽滿。
2、根據幼兒的個體差異進行個別指導,鼓勵能力強的幼兒創意出更多的圖案。
五、幼兒作品展覽。
鼓勵讓幼兒自由講述自己的作品,啓發幼兒相互評價作品。