近些年，出國成爲流行熱。其實不只是美國，還有加拿大，英國等等。爲什麼現在家長要讓孩子這麼小就出國呢？還沒準備好，就敢讓孩子出國讀高中？
《留學發展趨勢報告2016》顯示，中國留學生人數居多國首位，且以中小學生爲主體的低齡留學大軍發展迅猛。2016年3月，教育部公佈一組數據顯示：改革開放以來，我國累計出國留學人數已超過400萬人，2015年度出國留學人員總數達52.37萬人，同比增長13.9%。美國移民局的統計數據顯示2016年中國差不多有三萬多個學生都選擇在美國讀高中。
近些年，出國成爲流行熱。其實不只是美國，還有加拿大，英國等等。爲什麼現在家長要讓孩子這麼小就出國呢？
理由也是千奇百怪：首當其衝的當然是對我們國內的教育不滿，我們家長們認爲國內教育死板、教條，教育出來的孩子都是“流水線產品”——戴眼鏡的小鑼鍋！還有對我們的空氣質量不滿；也有家長想讓孩子獲得更不一樣教育的發展機會；甚至是因爲自己的孩子太調皮搗蛋，中國的各種老師以及教育方法無法阻擋孩子的歇斯底里。總之，娃娃留學成爲趨勢。
“我準備以後讓孩子出國留學，現在打基礎也好。”劉女士爲女兒選擇一家主打“學科英語”的培訓機構。雖然有從事教育行業的朋友告訴她，英語學習有內在邏輯，使用國外的小學教材學習英語、數學等學科，對孩子學習能力有很大挑戰，並不適合每個孩子，不過劉女士還是決定一試。
“這套房子就是給小孩買的，賣的錢夠他出國留學了。”林先生的兒子今年剛上小學，他已經和愛人商量好：等孩子初中畢業就送出國讀高中。在此之前，林先生通過購置房產、保險等途徑準備留學基金。“不指望孩子留學一趟就能成爲精英，但未來出國留學對很多家庭來說可能是一種需要。”林先生覺得，隨着全球化到來，競爭日益激烈，未來精通外語、具有國際視野的人才更加搶手。
出國已經成爲一種追求夢想，追求多元化教育的方式。但是我們真的準備好了嗎？就讓孩子這樣“赤裸裸”的出國？
孩子出國，你真的做好了準備？
1、學習能力
我們都知道國內外的教育方式不一樣。前段時間《中國老師在英國》引起公衆關注，邀請5名中國中學老師到英國漢普郡一所頂級中學——漢普郡博航特中學，對該校的學生進行一個月的“中國式教學”。結果，中國老師明顯“水土不服”，英國學生的不少舉動讓他們暴跳如雷；而英國學生也無法適應高強度教學，痛哭流涕。幾位中國教師說，英國學生擾亂課堂，需要課堂自我管理技能。該校校長斯特勞格爾反擊說，中國的學校不能兼容幷包，教學方法訓導過多。
中國教育與西方教育的不同，絕不僅是方法上的不同，而是教育功能定位上的不同。中國的教育是底層向上攀登的階梯，平民子弟要想成爲精英，就必須吃苦受累。而西方的教育則是一個分層機制，它的大衆教育只提供基本、有限的教育，要想成爲精英，就必須從市場上另行購買教育，買不起的人則自然而然地被淘汰了。
這就要求在國外，學生要具備最基本的自主學習能力，孩子要學會怎麼參加小組討論、怎麼做獨立研究，還有辯論、演講，使用圖書館、上網查資料等等。這些都是在課外我們必須掌握的技能，人家下午三四點就放學了，我們的孩子就去公園愉快的玩耍，那怎麼可能順利畢業呢？在美國，一個不去輔導班補課、不花大價錢去學習才藝參加社會活動去豐富自己履歷的孩子幾乎沒有可能進入名牌大學。
2、生活能力
孩子很小離開家，就等於讓孩子提前成人。基本的生存能力就決定了孩子在國外的生活是否可以過得快樂。外國的學校是集體生活，一般來說不能特別隨意，孩子要有一定的自我約束能力，遵守學校的行爲規範。
比如,每天必須要洗澡、換內衣、換襪子，這個在美國是不需要討論的問題。每天洗澡的時間不要超過15分鐘，每天早晨要把自己的牀鋪收拾整齊，被子不需要疊，鋪整齊就可以了。
熟悉一些餐桌禮儀，比如吃飯的時候不能吧唧嘴，不能滿嘴噴飯，不要趴在盤子上面吃東西，排隊不能挨着前面的人，絕對不能大聲喧譁。估計像我們食堂整天吆喝的大嬸兒要被槍斃了。
值得高興地是，出國不需要學會洗衣服，因爲美國不需要手洗衣服，都是用洗衣機和烘乾機。我們教會孩子使用這些家用電器就可以了。
3、心理準備
家長和孩子都要做好心理準備，從中國直接空降美國，孩子會在生活生、文化上、學習上、心理上等各個方面都遇到很多困難，很多衝擊波，會波及到孩子的情緒以及身體。中國的小孩獨立性差，已經習慣了家長安排好一切，習慣了按照家長的安排照做，不能夠自由支配自己的時間，更別說讓他自己做決定了，所以大部分孩子都不會打掃衛生，不會收拾餐具，更不會照顧別人，很多方面都需要家長在出國之前未雨綢繆，和孩子分開之後的各種問題，還是要提前做好準備。
這就要求我們能夠早一點讓孩子養成良好的獨立能力，以積極的心態去學習和了解外國的文化和習慣，瞭解與我們國內的不同，並相信自己可以應對未來的一切，很快的融入外國的校園生活。
比如，感恩教育。有一個學生老師預約了下午要帶他去看醫生，中午老師在食堂裏看見他，就告訴他下午下了課直接來辦公室，老師帶你去看醫生。然後這個小孩就說“I Know”。
然後那個老師就覺得孩子非常沒禮貌。因爲在國外遇到這種事，不要說 I Know，因爲 I Know 聽起來顯得很不耐煩沒有禮貌，應該說 Thanks，要謝謝幫助轉達的老師。
比如，底線教育。每一所美國私立高中的入學合同都是一年一簽的。每一年合同上的都會寫，學校可以單方面的終止教學。美國的孩子從私立學校離開以後，可以轉到公立學校繼續學習。但是對於外國學生，特別是中國學生來說，沒有去公立學校的這條退路。留學生進入美國高中之前一定要好好閱讀學生手冊，一定要知道私立高中裏面有什麼樣的規矩，有哪些事是絕對不能做的，哪些是不能碰的底線。
這個底線是什麼呢？就是不撒謊、不作弊、不偷東西。一般學生都不會犯什麼大錯，但是一定要記住強調犯錯沒關係，但是犯了錯以後被問到一定要承認，絕對不要撒謊，也不要失去別人的信任。
美國對於作弊的定義是未經許可的提供或給予幫助，就叫作弊。比如說我是一個學習特別好的學生，然後我的同班同學晚上問我一道題應該怎麼做，我如果給他講了，我們倆都是在作弊。如果孩子有問題不會做，只能去問老師，不應該去問其他同學，因爲同學對孩子提供幫助這件事是沒有經過老師同意的。在美國這種行爲就很嚴重，叫作弊，也是剽竊，所以這樣的行爲就算是天大的事了。
美國學校認爲偷東西的概念是未經別人允許，拿走別人的東西。有一個學生跟他的室友關係不錯，他室友有一個小的音響，他在室友不在的時候拿到外面躺在草地上聽音樂。室友回屋發現音響不見了，就報告給老師。老師經過調查發現他拿了室友的音響，就直接告訴這個學生“你這就是偷東西”。他表示很冤枉，他說“這是我的朋友，我要是問他，他也一定會同意，但是我沒有問他就拿出來用，對不起”。老師說“你這就是偷東西”，所以就當場開除了。
美國學校對抓住偷東西的學生是毫不留情的，所以我們的孩子從小一定要養成未經允許絕對不要拿別人東西的習慣。
孩子很小，各方面能力還不足，準備工作一定要提前做好，美國高中4年大概要400多萬，還要讓孩子學習外語，這個外語不單單是問個廁所，買個餐這麼簡單，學術準備也要做好。也並沒有陪讀簽證這一說，簽證只有留學生配偶和子女的陪讀簽證叫F2簽證，所以我們一般容易拿到的十年有效旅遊簽證，每次入境的時間是由入境處口岸移民官來決定的，這個簽證不能夠保證家長可以在美國照顧孩子。
出國之前要做好的準備是我們必須要考慮的，難道我們要借別人的手養育自己的孩子？這是逃避。難道我們要靠國外的教育來成就自己的孩子？這是推卸責任。不要輕易做決定，更不要把出國想成只要有錢就行。
出國這條路，如果你已經背好行囊，做好萬全準備可以出發。但若沒有，在孩子各方面能力不足，價值觀、世界觀尚未形成之前，請謹言慎行。
