本文給大家分享的資源是三年級上冊《去年的樹》練習題含答案，文檔格式，有需要的老師或家長可以自行打印出來。
名稱：三年級上冊《去年的樹》練習題含答案
類型：練習題
年級：三年級
學期：第一學期
科目：語文
版本：部編版
一、看拼音、寫詞語。
róng huà fá mù shèng xià méi yóu
( ) ( ) ( ) ( )
二、寫出下列詞語的反義詞
簡單-----( ) 寒冷------( ) 融化------( )
三、填寫合適的量詞
一( )樹 一( )鳥兒
一( )煤油燈 一( )大象
一( )電視機 一( )歌
一( )原野 一( )拖拉機
四、選擇合適的詞語填空。
1、濤 滔
1)海面上起了大風，巨浪( )天，遮天蔽日。
2)輪船在波( )洶涌的大海中行駛。
3)小明( )( )不絕地說了起來。
2、歡欣鼓舞 一言不發 絡繹不絕 笑容可掬
1)南京路上人來人往，( )
2)老先生十分生氣，板着臉，( )地看着我們。
3)老奶奶很慈祥，她常常( )地給我們講故事。
五、按要求改寫句子。
1、清澈的溪水流過美麗的小村莊。(縮句)
________________
2、伐木人用鋒利的斧子把一棵棵樹砍倒了。(縮句)
_______________
3、雨剛停，太陽就出來了。(改成擬人句)
______________
4、星星一閃一閃地掛在天空。(改成擬人句)
六、按課文內容填空。
這篇童話主要通過對話展開故事的情節,推動故事的發展。全文一共有四次對話。第一次是 ____________ 的對話，它們約定 ____________ ;第二次是 ____________的對話，它們談話的主要內容是__________________;第三次是____________的對話。它們談話的主要內容是____________________________________;第四次是____________的對話。它們談話的主要內容是______________________________。
七、讀下面三個自然段，猜一猜鳥兒的想法，做一做習題。
鳥兒睜大眼睛，盯着燈火看了一會兒。
接着，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。
唱完了歌，鳥兒又對着燈火看了一會兒，就飛走了。
1、理解文中兩處“看”字的內涵，選一選。
(1)第一次“看”，是在鳥兒費盡周折，終於找到好朋友時，鳥兒彷彿在說( )
(2)第二次“看”，是鳥兒實現了自己的諾言，彷彿在說 ( )
A.樹朋友，我唱的歌你聽見了嗎?再見了朋友。
B.樹朋友，我終於找到你了，我來給你唱歌了。
2、假如現在樹能夠說話，他一定會說：
_______________________________________________。
2、讀了這段話，你想對鳥兒說什麼?
_______________________________________________。
1、文中的兩個“看”字，讓人產生無窮的遐想。第一次“看”，是“鳥”費盡周折，終於找到了好朋友樹，它彷彿在說：( )第二個“看”，是鳥兒實現了自己的諾言，彷彿在說( )
2、你從這兩個“看”字中讀出了什麼?
答：我從中能夠感受到鳥兒對樹無比深情和留戀，感受到朋友之間的深情厚誼。
3、我還知道表示“看”的字有(瞅 )、( 瞧)和( 望)。
4、《去年的樹》作者是(日本)國作家(新美南吉)。這篇童話通過(對話)展開的故事情節。推動故事的發展。全文共有四次對話。第一次是(鳥兒)與(樹)的對話;第二次是(鳥兒)與(樹根)的對話;第三次是(鳥兒)與(門先生)的對話;第四次是(鳥兒)與(小女孩)的對話。這四次對話，構成了一個完整的故事，佔美了高尚的、令人感動的(友情)。
5、讀了這段話，你想對小鳥說什麼?
答：你真是一隻重感情的小鳥，我很欣賞你的這種做法。
