古語曰：滿招損，謙受益。
父母常對孩子說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”
我們從小都知道，謙虛是好品質。
但我們追求的，只是謙虛的形式而已。
“我家孩子真笨！”→“習得性愚蠢”
經常可以看到這樣的一幕，幾個家長爲了體現自己的謙虛，爭相說自家孩子笨。
“我家孩子不行，學習成績馬馬虎虎，看你們家孩子多聰明啊！”
“我們家的怎麼教都不會，笨死了！”
“我們家孩子也是，根本不長記性，這麼簡單的題目都不會。”
……
似乎，這是家長們見面時的保留節目，真是人生如戲啊！
家長們貶低自己的孩子，擡高別人的孩子，表面上是在追求謙虛的優良品質，但更可能的是，想用激將法增強孩子的羞恥感，以此激勵孩子更努力。
得承認，激將法在某些特定的時候，或是對於某些特定的事情，是能起到一定作用的。
但是，說孩子笨來激發孩子的羞恥感，大部分時候不僅起不到激勵作用，更多的反而會讓孩子形成一種心理暗示：媽媽說我笨，我是不是真的笨。
久而久之，孩子越來越不自信，就真的變得比以前笨了。
美國幼兒教育家莉蓮·凱茨提出“習得性愚蠢”，說的就是這種現象。
有些孩子在學習過程中因爲某些原因，逐漸產生對學習的無能感，並因此逐漸變得越來越不自信。在別人看來，這個孩子智商降低，“越學越笨”了，這種現象被稱爲“習得性愚蠢”。
孩子是如何變得越來越不自信，又爲什麼會越學越笨呢？
莉蓮·凱茨總結了三點：給孩子過高的學習目標、過早的知識傳授、過多的負面暗示。
家長不考慮孩子的心智發展水平，揠苗助長。
給孩子設置過高的學習目標，孩子無法承受，不知道怎麼學，越學越覺得自己失敗。
如果過早的知識傳授，超出孩子的認知水平，不但不能幫助孩子學習進步，反而降低了他的學習興趣。
偏偏在這個時候，很多父母還要再補上一刀：你怎麼這麼笨。
家長的鼓勵→孩子的自信
心理學研究發現，外界言語和行爲暗示，特別是來自於父母的語言，對孩子的心理髮展影響巨大。
有個很著名的實驗叫視覺懸崖實驗，實驗設置了一個平臺，嬰兒可以從一端爬向另一端。
平臺中有一段下方是空的，上面是一層厚厚的透明玻璃，儘管站在上面很安全，但視覺上看起來就像在懸崖邊上，讓人產生害怕的感覺。
孩子本想往媽媽那邊爬過去的，但是到了懸崖旁邊，進退兩難。
在另一邊的媽媽以很大的耐心，伸開雙臂做擁抱的姿勢，始終面帶微笑地呼喚和鼓勵孩子。
之前不肯爬過去的孩子，在經過了試探、猶豫和不安之後，還是選擇了爬過去。
孩子在“懸崖”邊上是會感覺到害怕的，看起來往前爬也許會有危險。
但是面對媽媽的鼓勵，孩子克服了心中的恐懼，面對媽媽的信任，孩子相信了自己的力量。
家長貶低式語言→孩子的人身信條
心理學裏面還有個常用的概念——投射，即你將自己的情感和想法歸結在另一個人的身上。
孩子接收到了父母投射的內容，並且認同了，就會越發變成父母口中所說的樣子。
然而，很多父母對孩子的口頭禪就是：“你真笨。”
孩子接收到的都是“自己很笨”的信息，久而久之會產生自卑感，自卑越多便越開始自我懷疑，自信也就蕩然無存了。
再看看我們平時和孩子的互動，是否也經常對孩子發出各種各樣的投射。
“小孩子懂什麼……”
“一看就知道你不行！”
“你怎麼這麼沒有用！”
“你怎麼就不如別人！”
“別人家孩子都會！”
……
有時候，最傷害孩子的，恰恰是這些來自父母的語言。
戈培爾說：“謊言說過一千遍就成爲真理。”
當你一次又一次地和孩子重複你不行、你不懂、不可以、你怎麼這麼笨……這些語言會不會就變成了孩子的人生信條。
欣賞是最好的肯定，肯定是自信的支持
曾看過這樣一篇故事：
有位媽媽參加家長會，老師對她說：“你孩子有多動症，在板凳上連三分鐘都坐不了。”
回家的路上，孩子問：“老師在家長會上說了些什麼？”
媽媽鼻子一酸，差點流下淚來，全班30位小朋友，自己兒子表現最差。
但是她沒有把情緒拋給孩子，她對孩子說：“老師表揚你了，你原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。”
在孩子小學的家長會上，老師對這位媽媽說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第40名。”
然而她回到家裏，卻對兒子說：“老師對你充滿信心。他說你不是個笨孩子，只要再細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在21名。”
說這話時她發現，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。
在孩子初中的家長會，老師告訴這位媽媽：“按孩子現在的成績，考重點高中有點危險。”
這位媽媽又換了一個方式告訴兒子：“班主任對你非常滿意，只要你努力，很有希望考上重點高中。”
高中畢業了，大學錄取通知書下達時，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。
她有一種預感，兒子被錄取了，因爲在報考時，她給兒子說：“媽媽相信你，一定能考上。”
兒子從學校回來，把錄取通知書交到她的手裏，突然大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是這個世界上只有你能欣賞我……”
欣賞是最好的肯定，肯定是自信的支持。
當孩子還在蹣跚學步的時候，他回頭用目光尋找着爸爸媽媽，當他看到父母正在微笑看着他的時候，孩子就會繼續走下去，越走越好。
因爲孩子在父母的眼裏看到了欣賞和肯定，他也就看到了自己的力量和信心。
自卑，就是父母把否定的信條，塞進了孩子的心底。
自信，就是父母把信任的種子，住進了孩子的心靈。
人生，就像孩子學走路一樣。
或許，我們也可以像故事中的母親一樣，給孩子人生種下自信的種子。
