前年，南京的一所中學聽取了學生們的意見，要一掃臃腫肥大的校服風，採用韓國版的校服，男生穿制服，女生改裙子，讓校服變得漂亮起來。學生們興奮不已，回家之後還打電話和同學們熱烈討論，想象自己穿上裙子後會有多美，班級裏的男生又會多帥……可憐孩子們太缺乏鬥爭經驗了，全然沒有注意到，父母那充
偷聽到孩子們的討論，家長們立即上網搜韓版校服的樣式看，這一看可不得了，家長們全都炸了鍋。
韓國的校服真是太漂亮了，那簡直是專爲青春期孩子設計的，女孩的優雅男生的俊逸，這……這豈是自己家孩子應該享受的？
憤怒的家長們立即向校方投訴，指控稱：太漂亮的校服，會刺激孩子對異性的好感。
家長進一步擔憂：女孩太美，男孩太帥，會導致孩子們早戀，必須要讓孩子回覆到老土的出廠設計，讓他們都沒臉見人，必須的！
在家長的輪番轟炸之下，校方可恥地投降了，仍然沿用了“我很土，誰理我誰瞎了眼”的舊式臃腫體，孩子們頓時哀鴻遍野。
家長也是苦心，怕孩子早戀，影響了學習——可這事就奇怪了，韓國日本的校服超級漂亮，也沒聽說他們的孩子走上邪路啊。
中國家長的緊張防範中，是不是疏漏了什麼更重要的東西？
前段時間有個日本朋友來北京，大家聚了聚，酒歡人散後，送他回賓館。
路上看到大羣的中學生走過，清一色臃腫體校服，肥鴨一樣鳧過馬路。我突然想起南京校服事件，就問他：你在日本上學時，校服是不是特漂亮？
他正色回答：我們的學校有專門的校服設計師，還會請最著名的時裝師，根據每個學生的體形，設計出最漂亮的校服。
我問：穿這麼漂亮的校服，你們不早戀？
日本人嘴巴大張，鼓着兩隻眼珠看着我，臉上的表情寫着：大哥，我不知你這話從何說起，我真的不知道怎麼回答……
看這日本人被徹底弄懵了，我才感覺到中國家長的思維，明顯不在人類的軌道上。但究竟行駛到哪條線上去了，我還是沒弄清，就問他：你們把校服弄那麼漂亮，是怎麼考慮的？
他又呆怔半晌，說：我的，不雞造。
連這個都不雞造，你究竟是怎麼在日本混大的？當時我很鬱悶。
日本朋友沒回答上來這個問題，感覺好丟人，回去之後應該是做足了功課，不久給我把解答發了過來。
大概意思是，日本之所以要把校服弄得非常漂亮，是因爲他們視校服爲成長教育的重要元素。
漂亮的校服，能夠賦予孩子高度的自信心與自我認同感，克服自卑的天性，同時養成智性的審美眼光。這幾樣東西，能夠讓孩子長大之後，成爲一個有品位的人，有趣味的人，有意思的人。
日本人是挖空心思讓孩子自信，我們這邊是絞盡腦汁讓孩子自卑。
青春期是孩子人格形成的決定性時期，自卑也好，自信也罷，人格一旦形成，這一生就已經定型。
一個人格飽滿、充滿自信的人，自然會重視自己的生命質量，讓自己的人生變得動感而有趣，因爲他認爲自己理應享受這一切。
而一個龐大的自卑羣體，長大後可能會終日生活在悲哀的狀態下，心靈中缺少對環境的抗衡力量，對於負面因素尤爲敏感。實際上這就是中國的屌絲文化形成的本質原因，他們太自卑，無力感追隨他們一生，無論你給他們補上多少劑心靈雞湯猛藥，都彌補不了先天的缺陷。
自卑的人格，肯定是特沒意思的人生。
中國人去發達國家，最驚訝的是一個司機或是一個清潔工，都活得趾高氣揚，精緻得體。而我們這裏，從清潔工到公務員，都哭喊自己是弱勢羣體，要求社會關愛關注——之所以如此悲情，只是因爲普遍的自卑情結，摧毀了心靈深處的自強意識。
媒體報道稱，中國許多幼兒園小朋友流行拼爹。
可小朋友哪來的拼爹意識？不過是教育者把自己的社會等級觀念，傳遞給了孩子。奇怪的是，整個事件過程中，最應該出來解釋的教育人士，竟然毫無動靜，也無人追究，更不見有什麼舉措改變這種毀滅性的教育。
相反，日本的教育卻是深耕細作，對孩子的平等教育和自信教育，甚至到了走火入魔的地步。
旅日學者薩蘇去一家日本幼兒園，小朋友們正在排演經典童話《白雪公主》。薩蘇就站在一邊觀看，結果看到七個白雪公主衝出來，跟七個小矮人載歌載舞。薩蘇當時就震驚了，急忙問別人：喂，這演的是什麼呀？
旁邊人回答：白雪公主和七個小矮人呀？
薩蘇說：不對吧？白雪公主只有一個呀，你們這裏怎麼有七個？
啊？是這樣嗎？白雪公主太多了點，給你添麻煩了……旁邊的日本人根本沒想過這事兒，被問懵了，胡答一氣。
薩蘇不肯罷休，找到校董，問：喂，你們怎麼亂改名著，弄出七個白雪公主來？
校董：這個，是這麼回事，上面的教育專業人士說，白雪公主故事體現了典型的社會等級觀念，白雪公主才一個，小矮人卻有七個，明顯不夠分呀。
薩蘇氣憤了：白雪公主是王子的菜，你小矮人有什麼資格享受公主的愛？
校董不服：憑什麼小矮人就不能享受公主的愛？人人都是平等的，都有權力享受美麗的公主的愛！人爲製造社會層級，這是不公正的！
不是……算你狠！薩蘇說不下去，再轉身看日本版的《白雪公主》，看到七個後媽出來，各拿一個毒蘋果，給七個白雪公主，七個白雪公主一起吃毒蘋果，一起倒下去。薩蘇終於看出破綻，大叫起來：這太惡搞了吧？七個白雪公主一起被毒死……智商呢？還有智商沒有？
可是，一個平等的社會，一個人人充滿自信、人人活得特有意思的社會，還會缺智商嗎？
等到哪一天，我們的教育也能夠乾點好玩的事兒，而不是板着一張後孃臉，把孩子裝進自卑的套子裏，讓孩子形成根深蒂固的屌絲情結，我們纔有可能活出味道來吧？
