我們都希望自己的孩子是一個活潑自信的人，但生活中，我們不經意的言行，卻可能在一點點的摧毀着孩子的自信。如果你也經常如文中所說的那樣，那麼，現在改還來得及。
我們都希望自己的孩子是一個活潑自信的人，但生活中，我們不經意的言行，卻可能在一點點的摧毀着孩子的自信。如果你也經常如文中所說的那樣，那麼，現在改還來得及。
孩子是否自信，是我們經常會掛在嘴邊的一個評價。
作爲父母，我們都希望孩子能成爲自信的人，因爲自信的孩子願意學習新的技能，面對新的挑戰。
但現實是，有相當多孩子缺乏自信。
網絡上曾經有個熱帖，叫做：“ 從小就缺乏自信的孩子是一種什麼感受?”
網友們的回答是這樣的 ——
沒有哪個孩子天生就是不自信的。
斯科特·派克在《少有人走的路》一書中寫道：
“自信須從幼年培養。不然，成年後再作補救，往往事倍功半。”
從很大程度上來說，孩子的自信與大人的培養有很大的關係。父母生活中的不經意的言行，都可能摧毀孩子的自信。
你是不是經常這樣?
1. 常跟孩子哭窮
很多父母常跟孩子“哭窮”，想以此來激勵孩子努力學習。
舉些例子：
“你知道我每天上班多辛苦?賺的錢都給你上學了!”
“家裏沒錢，只能靠你好好讀書找個好工作了。”
“要是沒有生你，我和你爸就不會過得這麼辛苦。”
貧窮感會帶給孩子什麼?
最直接的就是是自卑感、匱乏感和愧疚感。
其實，富養窮養取決於父母的心態。跟經濟能力關係不大，更多的是精神層面的教育和培養。
即使生活不富足，只要家庭保持生活的美感，孩子們也同樣能自信、愉快地成長。
2. 有條件的愛
父母的愛和迴應，是孩子自信的起點。
心理學家認爲，孩子的自信，對自己作爲一個人的價值的肯定，從根本上講是來自父母無條件的愛。
幾乎所有的父母都覺得自己愛孩子，實際上，很多時候這些愛都是有條件的。
孩子上家長安排的興趣班、聽話懂事、做父母認可的事等等，這些往往是得到家長的愛的條件。
但是你知道嗎?
孩子小時候，得到的愛越是有條件，長大後他的自我價值感就越低。
3. 破壞性批評
什麼是破壞性批評?
簡單來說就是家長對犯錯的孩子，採用嘲笑侮辱、諷刺挖苦等語言進行批評，傷害孩子的自尊心。
比如：
“你怎麼這麼胖啊”
“沒見過比你還蠢的人”
“我怎麼就攤上你這麼個笨兒子”
每個人的童年時期，心靈是極度敞開的。
這些父母說的過激性語言，也很可能成爲孩子消極的自我暗示，讓孩子長期處於羞愧、自卑等情緒中。
4. 常拿孩子比較，來刺激他
一個人首先有自尊，然後纔會自信。
很多家長試圖用親戚朋友家的孩子，和自己家的孩子進行比較，以此來激勵孩子。
但是這世界上有哪個人，會喜歡自己技不如人的感覺?
這樣做，除了一次又一次傷害孩子的自尊心、自信心，沒有其他正面的作用。
5. 以謙虛之名，當衆讓孩子出醜
和親朋好友相聚時，有的父母爲了表示謙虛，常說：“哪有你家孩子乖，我這個孩子不行，太任性!”
如果孩子其實並沒有這些“毛病”，他聽了，會是怎樣一番複雜的感受?
即使孩子真有這些缺點，當着外人損他、貶他，只會傷害孩子的自尊心和自信心。
從心理學角度講，當着衆人的面揭孩子的短，其結果只會加深孩子被訓斥的印象，感到自己在衆人面前丟了面子，甚至會產生自慚形穢的念頭、形成懼怕社會的心。
6. 不信任孩子
孩子的信心，很大一部分來源於“獨立”。
很多家長認爲孩子年紀小，這也不行，那也不行，不相信孩子。比如孩子本該自己吃飯時，大人怕孩子弄髒衣服。
家長總認爲孩子還小，現在先包辦了，等他長大了再說不遲。
其實不然。
如果父母一直不信任孩子，不給孩子獨立的機會，孩子離開父母的身邊的時候，會覺得事事都難做，事事都不成功，挫敗感會常陪孩子左右。
7. 只盯住孩子的缺點
發現孩子的優點，告訴他什麼地方行。而不是總揪住孩子的缺點，暗示他沒有行的地方。
如果父母只看到孩子：學習不行、長相不行、交際不行、運動不行、馬虎、粗心......
那麼這些評價會轉換成孩子“內在的聲音”，不斷苛責着他們，使孩子出現消極的自我感覺。
