中班語言蝸牛的微笑教案

活動目標： 1、理解蝸牛“微笑”的含義，體驗蝸牛濃濃的友愛之情。2、懂得不管力大小，懂得可以關心別人，給人以快樂。3、通過閱讀小圖、上下圖的對比觀察，瞭解故事的情節，通過一組圖片排序，瞭解故事情節的發生和發展，培養細緻觀察和較完整表述能力。4、藉助圖文並茂，以圖爲主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。

活動準備： 掛圖、圖片

活動過程： 一、引出主題師：你們看這是什麼表情啊?你們什麼時候有這種表情?看見別人微笑你心裏會是怎麼樣?小結：原來微笑能給人帶來快樂。二、觀察掛圖1、傾聽師：今天啊，有一羣小動物也微笑的嘰嘰喳喳，誰能猜猜看他們在說些什麼?2、討論師：小鳥會怎麼說?大象呢？小兔呢?師：剛纔，你們有沒有聽到他們在說些什麼，老師聽到了，讓老師來說給你們聽聽。幼：……師：你們看這是誰?他們會說些什麼呢?蝸牛想出了一個辦法，讓我們一起來聽聽，是什麼辦法。3、完整欣賞故事

師：小蝸牛終於找到自己能夠給別人帶來快樂的方式，那就是——微笑，今天老師講的就是這個故事《微笑》，讓我們一起來聽聽。

三、幼兒講述師：你們喜歡小蝸牛嗎?爲什麼?幼：喜歡，因爲他給別人帶來快樂。師：小朋友也可以用不同的方式給別人帶去快樂，讓我們一起來說說。幼：……四、拓展師：小朋友你們在生活中有沒有給朋友帶來微笑呢?　做什麼事情使朋友快樂?