1、初步瞭解一些常見的公用設施,知道它們給大家帶來的好處,是我們不說話的“朋友”。
2、激發對公用設施的喜愛和愛護之情。
3、能大膽地表達自己的感受和想法。
4、培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。
5、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
活動準備:1、自制多媒體課件《不說話的朋友》
2、準備《未來小區》的畫板、各種公用設施的小圖片。
活動過程:(一)激發參與活動的興趣。
1、利用多媒體課件,引起幼兒興趣。
2、參觀文化廣場的公用設施,交流生活中常見的公用設施。提問:你看到有哪些東西是爲我們服務的?
(二)認識路燈和健身器材的作用,萌發愛護公用設施的意識。
1、認識路燈的作用。
2、討論:路燈是我們的朋友,我們應該怎樣保護我們的朋友呢?
3、瞭解健身器材及其作用。小結:所有這些東西對我們都很有用,給予我們很大幫助。可真像我們的朋友。這些朋友有一個共同的名字叫“公用設施”。
(三)引導幼兒回顧自己熟悉或曾經使用過的公用設施,進一步累積知識經驗。
1、幼兒討論,說說自己認識的公用設施。
2、欣賞各種公用設施。
(四)我爲小區請“朋友”。
1、展示“未來小區”畫板,激發參與活動的積極性。
2、請幼兒爲小區請朋友。幼兒操作,自由交流。
活動延伸:
1、在日常生活中繼續探索更多的公用設施,並和同伴一起分享。
2、在美工區設計未來的公用設施。