週末帶着宸宸去閨蜜穎兒家玩，去之前宸宸特意挑了一個玩具小汽車說要去和小西姐姐一起玩。閨蜜的女兒小西比宸宸大了三個月，都是剛過三歲，兩個孩子年齡相仿。但因爲小西一直是由姥姥帶，前段時間上幼兒園纔回到穎兒身邊，所以宸宸沒見過小西。
一進屋宸宸就去找小西，但小西卻一直躲在穎兒身後，宸宸試着去拉小西的手，小西“哇”的一聲就哭了，穎兒一邊抱着哇哇大哭的小西一邊無奈的說：這孩子一直這樣，有些孤僻，不願意和別的孩子玩。
穎兒一邊招呼我們一邊“教訓”小西：宸宸弟弟是客人，你應該友好，你應該和弟弟一起玩，你哭什麼哭。
小西卻哭得更厲害了。
穎兒一邊安撫小西，一邊提起這段時間小西上幼兒園的情況。在幼兒園小西從不和小朋友玩，就是黏着老師，老師走到哪就跟到哪，儼然成了老師的小影子，如果老師實在沒時間，小西就抱着自己小揹包一個人坐在角落裏。
說起小西，穎兒一臉無奈。穎兒說她甚至懷疑小西有自閉傾向。
整個一上午小西一直扒着媽媽，就是不肯和宸宸玩。中午飯後宸宸先睡了，小西卻一直不肯睡，我和穎兒聊天，小西就一個人在旁邊玩。
我和穎兒一邊聊天一邊觀察着小西，我注意到小西自己玩了一會兒就悄悄的溜進了宸宸睡覺的臥室。因爲門沒關，我一直能看見小西的動作。小西先是默默的看了宸宸一會兒，然後小手輕輕的去嘗試碰觸宸宸的小手、小腳，小西的動作一直很輕，臉上還掛着笑，那小摸樣特別可愛，我連忙拉穎兒過來看，穎兒剛要過去阻止小西，我連忙制止了。小西看宸宸沒有醒來的意思，竟然爬上牀親了親宸宸的臉蛋，然後躺在了宸宸身邊，一會兒就睡着了，臉上還帶着滿足的微笑。
看着甜睡的小西，我對穎兒說：其實小西不是不願意和小朋友玩，她只是不會，需要媽媽的引導。
每個家長都希望自己的孩子能性格開朗，出去能和小朋友玩得很好。尤其剛上幼兒園，對父母來說是孩子成長中面臨的第一件大事，也是孩子獨自面臨的第一個社交場合，誰都希望自己的孩子能和小朋友們玩得很好，愛上上幼兒園。其實，只要父母耐心引導，做足功課，你的孩子一定能成爲一個社交小達人。
而一旦發現孩子不合羣，不願意和別的小朋友玩，媽媽就應該注意了，媽媽可以嘗試從以下幾方面思考着手：
一媽媽的態度很重要
因爲現在很多媽媽孩子稍大一些都又回到職場，孩子基本交給老人帶，等孩子三歲上幼兒園回來時就會有一些小問題。比如小西，小西一直是由姥姥帶着，孩子白天大多數時是在看電視，偶爾姥姥帶着出去玩玩，又總是護得厲害，生怕小西吃虧，久而久之，小西就有些膽怯，甚至孤僻。
有時候媽媽不是不知道孩子的問題，但一般的媽媽都會採取“粗暴”處理，總認爲有些東西是孩子自己就應該會的，孩子做不到就理所應當的斥責，比如穎兒，她知道小西的問題，但卻總是習慣噼裏啪啦的教訓小西。媽媽的態度只能讓小西越來越害怕。
所以，一旦發現孩子的小問題，媽媽的態度很重要，媽媽首先要端正態度，正視孩子的小問題，給孩子勇氣，和孩子一起面對。
二媽媽的引導很重要
其實有時候孩子心裏是很渴望和人交流的，但或許是因爲膽子小沒有勇氣，或許是因爲不會表達，這時候媽媽的耐心引導就尤爲重要。
如果你的孩子很想和別人交流，但卻不知道如何表達，這時候媽媽最好蹲下身子，代替孩子表達，說出孩子的願望，如果可以，最好讓孩子重複一遍，久而久之，孩子就會有勇氣或者習慣開口了。
還有一些簡單的小引導，比如有小朋友想和你的孩子一起玩玩具，媽媽要引導孩子和小朋友一起玩；如果你的孩子想玩別的孩子的玩具，要引導孩子和小朋友借，或者引導孩子和小朋友交換玩具玩；如果是公共的滑梯、鞦韆，要引導孩子排隊才能玩；如果是孩子或其他小朋友鍾愛的玩具，孩子不同意換着玩，媽媽要學會尊重自己的孩子的意願或者讓孩子學會尊重別人的意願。
總之，媽媽要學會站在孩子的立場，幫助孩子，引導孩子。
三創造環境，給孩子一個交流的平臺
孩子的童年是需要玩伴的，所以給孩子一個和其他孩子一起玩的機會也至關重要。
比如可以找和自己孩子同齡的孩子的朋友同事一起聚會，如果是鄰居家有和自己孩子年齡相仿的孩子，就最好了，媽媽可以嘗試和鄰居成爲朋友，經常帶着自家孩子去鄰居家走動，孩子們熟悉了自然會願意在一起玩了。另外夏天傍晚小區或者花園都是孩子聚集的地方，媽媽可以帶一些新奇的玩具陪孩子一起玩，也可以帶一些適合羣體玩的足球、籃球之類的玩具，自然會吸引別的小朋友一起過來玩。
四如果可以，養一個寵物吧
孩子天生都是喜歡小動物的，宸宸就特別喜歡小魚、小鳥之類的小動物，每次在外面見到小貓小狗也會激動半天。
我家在宸宸一歲時養了一隻小狗狗，宸宸和小狗狗關係很親密，無論是學走路還是後來長大一些，我家的小狗狗在我教育宸宸的過程中都功不可沒，因爲每天小狗狗都要出門散步，所以只要天氣允許，宸宸都要進行戶外活動。再大一些宸宸開始學習給小狗狗餵食、清理狗屋等工作。還記得宸宸剛學會說話時，宸宸最愛做的事情就是教小狗說話，一個說話不清楚的小娃和一隻只會“汪汪”叫的小狗“對話”，現在想起來都覺得很有意思。
媽媽不要以爲我們的孩子天生什麼都會，也不要以爲我們孩子“自學”能力有多強，這就是一個“拼媽”的時代，媽媽有多強大，孩子就有多優秀，孩子除了一些先天的遺傳，後天的學習更爲重要，每個孩子都是一塊璞玉，後天的雕琢是需要媽媽的本領和技術的，對於有些“孤僻”的孩子來說，引導不僅僅需要耐心，更要講求方法，適合自己孩子的方法纔是最好的方法。所以，媽媽們，加油咯！
