1、引導幼兒清楚連貫地表達自己對各種交通工具的認識，進一步瞭解各種交通工具的用途。
2、要求幼兒注意傾聽同伴談話，瞭解別人談話的內容，從中吸取有用的信息，豐富自己的談話內容。
3、引導幼兒想像未來的交通工具，激發獨創性思維。
1、各種交通工具的圖片與玩具若干。
2、平時豐富幼兒有關交通工具的知識。
(一)創設情景，引出話題。
1、教師神祕地拿出玩具大卡車，提問：這是什麼?它有什麼用途?
2、出示小轎車，提問：這是什麼?它有什麼用途?
3、請幼兒根據自己的經驗講講認識的交通工具，教師按幼兒講述內容出示圖片。
(二)引導幼兒圍繞話題分成若干組自由交談交通工具的用途。
要求幼兒商量談話次序，輪流談話，不搶着講，也不能光聽別人講，自己不發表意見。
教師輪流巡視指導幼兒的談話，用插話的方法將幼兒談話內容集中在“什麼工具有什麼用”的話題上。
(三)幫交通工具分類。
引導幼兒將交通工具分類，進一步加深對交通工具的認識。
出示交通工具圖片，黑板上劃分成三類(運貨、載人、特殊用途) 請幼兒操作，要求先說出其名稱，再將卡片貼在對應用途的分類區。
(四)談話 未來的交通工具。
1、引導幼兒拓展談話內容，想像未來的各種交通工具。
2、小結：表揚幼兒的創造性想像，鼓勵幼兒好好學習，長大後設計更特殊、更有用的交通工具。
