1、探索響瓶的不同玩法，鍛鍊上下肢和手指肌肉的力量。
2、在學習用眼追蹤、觀察物體運動方向的同時，提高躲閃能力。
3、感受大家共同遊戲的快樂。
4、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
1、每位幼兒收集和製作兩個大小不一的響瓶(飲料瓶的瓶蓋上戳三個小洞，內放小石子、鈴鐺等沉底的物品，使其搖晃能發出聲響)，盛滿水的盆(盆的數量根據幼兒人數和盆的大小決定，避免幼兒在裝水時擁擠)。
2、幼兒能自己擰下瓶蓋，裝水後擰緊瓶蓋;能用響瓶做早操;能看教師手勢站成左右兩列。
1、幼兒手持兩個響瓶，平時做操的隊形站立，教師晃動手中的響瓶提問：你們手中拿的是什麼?響瓶邀請小朋友和它一起玩。我們一起帶着響瓶做早操吧!<屈、老師、教案網出處>
2、幼兒自由探索響瓶的玩法。
教師：響瓶要小朋友帶它玩，想一想，可以怎麼玩?引導幼兒嘗試用手、軀幹、腿、腳等多種部位與響瓶進行遊戲。活動中教師注意觀察發現新穎的、安全的、有利於促進幼兒身體發展的動作。
幼兒站成兩列，師生共同小結：表揚積極參加活動的幼兒;請有創意的幼兒展示自己的創意，教師及時用語言總結。
