1、遊戲“騎自行車”將幼兒的情緒導入到活動中，複習聽信號走和跑的能力。
2、幼兒自由探索雪碧瓶的玩法，充分展示自己的創造潛能，體驗成功的快樂。
3、通過“給小動物找食物”的遊戲，練習繞着跑的技能。
空的雪碧瓶20只，音樂磁帶，獎章20枚。
一、引起興趣
1、做“騎自行車”的遊戲，複習交通規則的知識，練習聽信號走。
師：小朋友們，我們一起騎上自行車到遊樂場去玩好嗎?(好)馬路上車很多，我們要注意遵守交通規則，紅燈停、綠燈行、黃燈慢慢走。在騎車的時候，可不能撞車呀，記住了嗎?那我們就騎上自行車出發吧。
2、幼兒和教師一起玩“
騎自行車”的遊戲，複習聽信號走和跑的能力。
二、激發情緒
1、隨着音樂做瓶子的律動。
師：遊樂場到了。你們聽遊樂場裏傳來了好聽的音樂，我們一起跟着音樂來做做運動，好嗎?
2、放音樂，幼兒持瓶隨着音樂跟着老師或自己隨意創編各種動作。
三、引導探索
1、幼兒自由探索瓶子的多種玩法。
師：跳得可真累呀，小朋友們可以坐在瓶子上休息一下。剛纔，我們拿着雪碧瓶騎自行車、跳舞，好不好玩那我們再想一下其他的玩法，一起玩起來吧。
2、幼兒探索瓶子的多種玩法，活動中提醒幼兒可以和小夥伴一起合作遊戲。
3、重點練習繞過瓶子，“S”型跑的技能。
（1）、師：剛纔，老師發現了一個很好的玩法，我們一起來試一下。(練習繞瓶原地轉圈)。
（2）、師：請小朋友們想一下，把瓶子排成一排該怎麼繞。(幼兒討論並嘗試)。
4、遊戲“給小動物找食物”
（1）、師：現在，老師要給你們佈置一個任務。小動物的糧食都不夠了，對面有許多食物，請小朋友們繞過障礙去幫小動物取一份食物好嗎?注意障礙很危險，小朋友分成四條路一個跟着一個小心的跑，誰完成任務我就給他發一枚獎章。(幼兒遊戲)
（2）、師：小朋友們都拿到食物了嗎?那我們給小動物們送去吧。
