【活動目標】
1、培養幼兒不怕困難、勇於挑戰的意志品質,同時讓幼兒體驗玩梯子的樂趣。
2、引導幼兒探索梯子的多種玩法,發展幼兒平衡、跨跳、雙腳行進跳、單腳跳等基本動作。
【活動準備】
梯子三個、輪胎多個、墊子、毛巾、背景音樂。
【活動難點】
幼兒能在一定坡度上保持平衡、安全的上下坡。
【活動過程】
(一)熱身活動
聽音樂跑進場,鑽梯子的洞洞;聽音樂做動作,主要練習單、雙腳跳。
(二)幼兒自由探索玩梯子。
1、引導幼兒自由探索玩梯子。教師:“小朋友們梯子除了能鑽洞洞意外還可以怎麼玩兒?動動你的小腦筋想一想,看看誰最聰明。在玩之前老師有要求,玩的時候要要遵守秩序,不搶先、不推別人,要注意安全。觀察幼兒玩法,並指導。
2、集中展示自己的玩法。請個別幼兒介紹自己的玩法,大家學習同伴的玩法。(在玩的過程中有的孩子將梯子平放,走小橋、走平衡木、跳格子……將梯子側立放跨欄……用梯子當擔架,擡病人;有的在梯子中間放一輪胎,當蹺蹺板;……
3、幼兒再次探索玩竹梯。教師:“小朋友們你們太棒了,剛纔你們玩了好多種玩竹梯的方法,這次你可以再想一想有沒有不一樣的玩法,可以多人合作。”
4、引導幼兒在梯子的橫檔上正確的走。教師:“你們看他走的多穩啊。他是怎麼走的?(要手臂伸直側平舉,眼睛看前下方,走的時候要慢要穩)我們也來試一試。”
5、增加難度,我們已經學會了許多本領,今天要來一次探險行動。在我們探險的途中,要過許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險的小橋,大家可要注意了!看誰勇敢、機智、聰明。
過小橋
平地小橋要求:規定用走、單、雙腳跳的方法在梯內和梯上通過。
傾斜小橋要求:規定用走、跳的方法在梯上通過。
懸空小橋要求:規定用爬的方法在梯上通過。
(三)玩遊戲,提升經驗
遊戲:抗洪救災
(四)放鬆活動
擦擦汗,[放鬆音樂]放鬆……動作要輕、慢。
開着我們的梯子火車回教室嘍!
活動目標:
1、瞭解梯子的用途。
2、培養幼兒合作、勇敢、不怕困難的良好品質,讓幼兒體驗創造性玩梯子的樂趣。
3、引導幼兒探索梯子的多種玩法,發展幼兒平衡、跨、雙腳行進跳、鑽等基本動作。
活動準備:
梯子用途的圖書;四架竹梯子;滅火器若干;裝有貨物的布袋若干;用積木拼搭的房子;輪胎若干;背景音樂。
活動過程:
一、熱身運動,激發幼兒玩梯子的興趣。
1、熱身活動“開火車送貨”師:“孩子們,今天天氣真好咱們去送貨去吧!”“趕快坐上我的小火車”“我們的火車要開了,[火車快飛音樂]嗚……火車要加速了,嗚……火車要減速了,嗚……火車過隧道了,嗚……火車爬山坡了。……”在場地轉一圈後,“嗤!火車到站了”,放下梯子,[火車音樂停]“我們下車卸貨吧!從梯子中跳出,嘿呦,咚!嘿呦,咚!嘿呦,咚!任務完成了!
2、交流活動:
“剛纔我們開的是什麼火車呀?(梯子火車),梯子能變成火車,還能怎麼玩呢?”幼兒爭相回答,發表自己的想法。
二、自由探索梯子的多種玩法。
(一)幼兒自由玩梯子:
1、師:“梯子有這麼多的玩法,你們想不想試試?不過玩的時候要注意安全,輕搬輕放,別碰着自己和別的小朋友,玩吧!”[放自由玩音樂](幼兒自由嘗試)提醒幼兒注意安全,觀察幼兒玩法,並指導。
2、交流活動:“你的玩法真好,給大家表演一下。”“誰的玩法跟他的不一樣?你是怎麼玩的?”(幼兒示範)引導幼兒嘗試多種玩法。
(二)幼兒自由組合,合作探索多個梯子的玩法。
“剛纔我們是幾個小朋友玩一架梯子,如果咱們把幾個梯子放在一起是不是更好玩呢?來試一下。”引導幼兒用四架梯子合作玩:
幾個梯子側立,連續跨欄、連續鑽山洞;幾個梯子依次平放,開火車、走平衡或跳格子;用輪胎輔助爬坡;兩頭墊上輪胎,在上面走高架橋、在下面鑽山洞或隧道。
(三)分享玩法,瞭解梯子的其他用途
“來,孩子們過來坐一會兒”(把梯子和輪胎全放下)[音樂停]
“梯子好玩嗎?(好玩)剛纔,我發現有的小朋友把梯子當成小河跨過去,有的把梯子當成跨欄,像劉翔哥哥一樣,連續跨欄,還有的當成山洞、隧道、陡坡等……你們的玩法都很棒,我們和梯子做了遊戲,同時還鍛鍊了我們的身體。其實在生活中人們經常也要用到梯子,有誰知道?
“看來,梯子的用途還真大呀!”
三、玩遊戲,提升經驗遊戲:滅火
1、創設情境:
電話鈴響,消防員叔叔請小朋友們幫忙去滅火。
2、介紹途中遇到的困難:要走過小橋,鑽過山洞,跨過小河,爬上陡坡,然後才能到達目的地。每人拿上一個滅火器拔掉消防栓對準火源根部用力壓滅火器的把柄,這樣火才能被熄滅。”“好,站成一排,誰敢來探探路?好,你來!”(師指導,幼兒示範)“面對這麼多的困難,你們害怕嗎?(不害怕)”“我相信,你們都能克服困難,都是勇敢的孩子。”“準備好了嗎?(準備好了)”,“出發!“[遊戲音樂]
“大火終於被滅了,我們的任務圓滿完成了,耶耶。
四、放鬆活動
小結:“在任務執行中你們不掙不搶,克服了重重困難,真是勇敢的好孩子。那現在累不累呀?(累)那咱們來放鬆一下身體吧!”[放鬆音樂]
“真舒服呀!好了孩子們,開着我們的梯子火車回家嘍”。
教案三:《好玩的梯子》
活動目標:
1、探索發現梯子的玩法,敢於大膽嘗試。
2、能克服困難,有團結協作的良品質。
3、體驗體育活動帶來的快樂。
活動準備:
四個竹梯子:輪胎12個;皮球多個;八個框框;《兔子舞》音樂。
活動過程:
一、兔子舞導入,做熱身準備運動,調動幼兒參與體育活動的慾望。
師導入:小朋友們,今天天氣真好,老師想帶你們去操場玩,你們想去嗎?小朋友跟着老師跳兔子舞去操場吧。
二、探索發現梯子的玩法,敢於大膽嘗試。
1、運用已有經驗,說說梯子的用途。
師:小朋友,這是什麼?你們在哪裏見過梯子?他有什麼作用?
2、介紹遊戲材料,啓發幼兒大膽探索梯子的玩法。
師:今天啊,老師想讓小朋友想想梯子可以怎麼玩,如果加入了輔助材料,又可以怎麼玩。
3、集中幼兒一起交流活動過程。
三、引導幼兒能克服困難,繼續體驗梯子的多種玩法。
1、介紹場地,提出遊戲玩法。
2、幼兒遊戲。
3、分享遊戲過程。
四、放鬆活動:
帶領幼兒在音樂的伴奏下,做放鬆運動,結束活動。