好玩的易拉罐教案中班，我們生活中很多小朋友都很喜歡易拉罐裝的飲料，但是喝完飲料後的易拉罐就成了垃圾了，我們可以利用這些垃圾做一些手工，鍛鍊幼兒的動手能力。
教案一：好玩的易拉罐
活動目標
1、引導幼兒探索易拉罐的多種玩法，激發幼兒利用廢舊物品進行體育活動的興趣。
2、鼓勵幼兒用易拉罐進行平衡、走、跑的基本動作練習，提高動作的協調性和靈活性。
3、積極參與遊戲，與同伴一起體驗勝利的快樂。
活動準備
1、旺仔易拉罐每人兩隻，輔助材料：小棍、繩子、封箱帶等。
2、信封一隻;沙包若干(每人兩隻)。
3、自編易拉罐操，音樂《小卓瑪上學》、《快樂舞》、錄音機一臺。
活動過程
一、開始部分師：
小朋友，今天老師帶來了許多易拉罐，你們想不想玩?(幼兒每人取兩隻易拉罐)師：現在我們一起用易拉罐來做操。
師生一起隨《小卓瑪上學》的音樂做易拉罐操(上肢、下蹲、踢腿、體轉、體側、腹背、跳躍、整理)。
二、基本部分
(一)、探索一人玩易拉罐的方法
(1)師：易拉罐除了可以做操，還可以用來鍛鍊身體呢，我們大家動動腦筋想一想，一個人可以怎麼玩易拉罐?
(2)幼兒自由探索一人的玩法，教師注意觀察，提醒幼兒注意易拉罐不能打到別的小朋友。
(3) 集體交流展示自己的玩法(單腳站立或兩腳分站在罐上，練習平衡;踢着玩;夾着易拉罐跳;滾着玩;頭頂罐走等)
(4)大家集體練習夾易拉罐跳。
①請幼兒嘗試夾易拉罐跳。
②展示嘗試玩法師：誰願意把你剛纔是怎樣用兩隻腳一起易拉罐的方法表演給大家看呢?
請幾名幼兒示範，大家討論觀察結果。
③幼兒第二次嘗試師：我們一起來試試剛纔小朋友的玩法，注意易拉罐放在那裏了?怎樣夾着向前擲?幼兒再次練習，可兩兩合作，比比看誰擲得遠。
三、活動結束
教案二：好玩的易拉罐
活動目標：
1、培養幼兒一物多玩的創新意識、
2、在玩遊戲的過程中培養髮展幼兒的創新能力和團結協作能力。
活動準備：
音樂磁帶至少每個幼兒2個易拉罐。
活動過程：
一、伴隨音樂《易拉罐操》入場。
二、談話：
1、小朋友，你手裏拿的是什麼？（引出易拉罐）你手裏拿的易拉罐是裝什麼的？（八寶粥，可樂，雪碧，啤酒，健力寶，旺仔牛奶……）
2、討論易拉罐的用處
你們說我們把易拉罐裏的東西吃完，喝完易拉罐就沒用了嗎？（引出易拉罐的作用）
（1）可以做易拉罐操
（2）擺高樓
（3）擺房子
（4）做筆筒
（5）做高蹺，做小馬蹄
（6）可以裝筷子
教師小結：別看這麼小小的，不起眼的易拉罐，它的用處可真不少！以後我們可要把這“寶物”好好利用啊！
三、帶易拉罐一起做遊戲：
我知道易拉罐還是一種非常好玩的玩具，你們來想想易拉罐能做哪些遊戲呢？（幼兒自由發揮想象，自由發言）
現在咱們帶着易拉罐寶寶們一起來玩《小螞蟻運糧食》的遊戲吧！
1、一人運一個易拉罐：
現在每個小螞蟻手拿一粒糧食，大家快來想想，要怎樣把朗糧食運過去呢？（鼓勵幼兒大膽想，自由實踐，自由發言）
用頭頂，用腿夾，用胳膊夾，用腳踢，用頭頂，裝在衣服裏，用手指頂，用手拿，用腳夾，用後背頂，
2、兩人運一個易拉罐：
咱們小螞蟻的辦法可真多！現在咱們兩隻螞蟻合作來運一粒糧食，你們商量一下有什麼好的辦法呢？（讓幼兒自由結伴，自由談論）教師可以加入進去，聽一聽孩子的辦法。
兩人一起用肚子，兩人一起用後背，兩人一起用腰，兩人一起用肩，兩人一起用頭，
教師小結：團結就是力量，你們團結一起太棒了
3、三人一組，用更多的方法運更多的易拉罐：
幼兒自由結伴，自由分組，遊戲要求：兩人裝，一人運
師：螞蟻寶貝們都準備好了嗎？準備開始（教師可以隨意加入給幼兒加油，鼓勵的話）
咱們一起來數數看哪一組的小螞蟻運的最多（一起數）
請小朋友來介紹一下各自組用的方法,鼓勵幼兒要謙虛，互相學習，取長補短。
活動延伸：
咱們寶貝都是勤勞聰明的的小朋友，都想到了這麼多好的方法，易拉罐還能做哪些遊戲呢？咱們去找更多的夥伴、一起來玩更多的遊戲吧！
教案三：《好玩的易拉罐》
活動目標
1、喜歡玩易拉罐，願意探索易拉罐的多種玩法。
2、發展幼兒的走 跑 跳等多種技能。
3、培養幼兒的想象力和創造力，體驗與同伴合作的樂趣。
教學重點、難點
重點：發展幼兒的走 跑 跳等多種技能。
難點：發展幼兒的走 跑 跳等多種技能。
活動準備
1、各種硬桶 易拉罐若干（幼兒至少人手兩個）
2、錄音機 錄音帶 。
活動過程
一、開始部分：準備活動。大家一起來做操(自編)
幼兒每人拿兩個易拉罐，跟老師一起做操。在做操的過程中教師帶幼兒手提易拉罐隨音樂敲敲打打。
二、基本部分：
1、引導幼兒自己玩易拉罐。
（1）激發幼兒玩易拉罐的興趣。
（2）幼兒自由探索易拉罐的多種玩法，教師巡迴指導。
（3）請幼兒演示易拉罐的玩法並小結：頭頂易拉罐走；有腳踢易拉罐；腳踩在易拉罐上練習平衡；一個易拉罐立在地上，用另一個易拉罐擲準等。
2、引導幼兒和同伴合作玩易拉罐。
（1）提出要求
（2）幼兒自由結合，合作玩易拉罐。教師巡迴指導。
（3）演示多人合作玩易拉罐的方法並小結：吧易拉罐擺在地上走梅花樁，間隔適當距離擺成一排練習雙腳跳躍障礙 ，走或跑S形路線；把易拉罐堆成一堆練習打保齡球；把易拉罐一個一個往上摞高等。
3、結束部分：放鬆活動。把易拉罐擺在地上成一排，聽音樂走S形路線（做各種放鬆動作）
4、活動延伸：戶外活動爲幼兒提供易拉罐，引導幼兒探索易拉罐的多種玩法.
把易拉罐當做體育器械來玩，是一個比較新穎的活動內容，在整個活動的過程中，孩子們的積極性 主動性都特別高。他們探索出的有些玩法
