1、初步懂得保持安靜並喜愛安靜的環境。
2、學習輕輕走路、輕輕說話、輕輕敲門、輕輕放物品。
3、初步培養幼兒有禮貌的行爲。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
1、手偶小貓、小鴨、小猴、小青蛙、大灰狼各一個。
2、玩具老鼠一隻。
3、玩具少許，花朵若干。
4、歌曲《我叫輕輕》
(一)、幼兒觀看手偶表演：
小貓出場：喵喵喵，小朋友你們好!(小朋友向小貓問好。)我叫輕輕，瞧我走路多輕，老鼠一下子就被我抓住了。
小鴨出場：嘎嘎嘎，小朋友你們好!我也叫輕輕，媽媽睡着了，我和弟弟輕輕說話。
小猴出場：吱吱吱，小朋友你們好!我也叫輕輕，玩具玩過了，輕輕放回去。
小青蛙出場：呱呱呱，小朋友你們好!我也叫輕輕，每次回家我都輕輕敲門，媽媽誇我有禮貌。
(二)、討論：
1、這些小動物都叫什麼名字?(幫助幼兒回憶表演內容)他們爲什麼都叫輕輕?(幫助幼兒理解他們叫輕輕地原因)
2、輕輕走路、輕輕說話、輕輕放玩具、輕輕敲門好不好?爲什麼?
教師小結：大聲說話，重重的敲門，這些聲音讓我們聽了很不舒服，對我們的健康有害。我們也要像這些小動物一樣要輕輕走路、輕輕說話、輕輕敲門、輕輕地放玩具。
(三)、模仿練習：請幼兒根據自己的意願選擇角色，表演“我叫輕輕”。
(四)、遊戲“躲過大灰狼”
1、談話激趣：小朋友，我們一起來玩一個躲過大灰狼的遊戲，你們做小兔，老師做兔媽媽，我們一起去採花。喔，對了，媽媽還忘了告訴你們一件大事，那邊有一隻大灰狼在睡覺，我們一定要輕輕地，否則會被大灰狼抓住的。
2、我們怎麼跳纔不會把大灰狼吵醒呢?師幼共同討論怎樣跳纔不會被大灰狼發現的方法。
3、教師小結幼兒說的內容：不推、不擠，嘴巴不發出聲音，雙腳併攏用腳尖輕輕着地向前跳。
4、幼兒練習幾次。
5、遊戲
老師扮大灰狼，幼兒扮小兔。大灰狼背對着小兔在睡覺，小兔們一個個從大灰狼背後跳過，一起去採花。
(五)、內化遷移、結束活動
1、小結：寶貝們，剛纔我們爲什麼沒被大灰狼抓住呢?平時什麼地方也應該輕輕地呢?
2、在“輕輕”的歌曲聲中邊做動作邊離開活動室。
(六)延伸：
1、學唱歌曲《我叫輕輕》
2、在日常生活中鞏固幼兒的行爲。
