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趣味語文手抄報圖片大全：語文趣味知識
以動物喻人的慣用語
可憐蟲——喻受人鄙視的可憐的人。磕頭蟲——喻低聲下氣的人。
糊塗蟲——喻不明事理的人。 蠹書蟲——喻埋頭死啃書本的人。
害人蟲——喻危害百姓的人。應聲蟲——喻隨聲附和的人。
小爬蟲——喻爲主子效勞的小丑人物。寄生蟲——喻依靠剝削爲生的人。
跟屁蟲——喻跟在他人後頭毫無主見的人。
沒頭蒼蠅——喻行動忙亂、目的不明的人。
泥鰍——喻油滑不老實的人。井底蛙——喻見識淺陋的人。
癩蛤蟆——喻骯髒醜陋的人。老蟹——喻奸詐狡猾的人。
沒腳蟹——喻孤獨無助的人。獨腳蟹——喻孤立無援的人。
軟腳蟹——喻沒有骨氣的人。地頭蛇——喻橫行當地的壞人。
美女蛇——喻外貌美好而內心兇狠奸詐的女子。
烏龜——喻落伍的人。縮頭烏龜——喻膽小怕事的人。
冷血動物——喻毫無感情、沒有血性的人。兩棲動物——喻耍兩面手法的人。
鐵公雞——喻一毛不拔的吝嗇鬼。烏眼雞——喻好勇鬥狠的人。
落湯雞——喻渾身溼透的很狼狽的人。旱鴨子——喻不會游泳的人。
醜小鴨——喻外表醜陋而實際有內秀的人。
空肚鴨——喻新上任、想要大撈錢財的貪官。
沒頭鵝——喻懦弱無能、不敢張揚的人。
籠中鳥——喻身受束縛、失去自由的人。
夜老鼠——喻竊賊。地老鼠——喻善於鑽營的人。
過街老鼠——喻人人切齒痛恨的壞人。
五技鼠——喻雖有多種技能而不精於任何一種技能的人。
夜貓子——喻喜歡在夜間活動的人。 野貓——喻舉止粗野、不守規矩的人。
煨竈貓——喻無精打采的人。狐狸精——喻專事迷惑人的女人。
老狐狸——喻詭計多端的人。小綿羊——喻老實聽話、的人。
領頭羊——喻帶領衆人前進的人。替罪羊——喻代人受過的人。
哈巴狗——喻馴服的奴才。落水狗——喻失勢的壞人。
癩皮狗——喻卑鄙無恥的人。喪家狗——喻失去依靠、無家可歸的人。
看門狗——喻被有權勢的人收買並利用的幫兇和走狗。小猴子——喻男孩。
千里馬——喻傑出的人才。長耳公——喻愛探聽消息的人。
順毛驢——喻遷就他人意圖辦事的人。
老黃牛——喻老實勤懇、一心爲公衆服務的人。
孺子牛——喻甘願爲人民大衆服務的人。
人面獸——喻有着人的外表而內心邪惡的人。
中山狼——喻忘恩負義的人。野心狼——喻對名利有巨大的非分慾望的人。
土老虎——喻地方上的惡霸。小老虎——喻幹勁足、有作爲的年輕人。
母老虎——喻兇悍潑辣、蠻橫無理的婦女。
笑面虎——喻外表僞裝和善而內心兇狠惡毒的人。
紙老虎——喻貌似強大而本質虛弱的人。坐山虎——喻有權勢的惡霸。
坐堂老虎——喻不出頭露面而在幕後操縱的惡人。
死老虎——喻已經失勢的人。
變色龍——喻政治上善於變化和僞裝的人。
趣味語文手抄報一等獎：漢字趣味常識
1、漢字七體：甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書
2、漢字的演變過程：甲骨文（商及商之前）——金文（周）——篆書（秦）——隸書（漢）——楷書、草書、行書（漢末）
3、傳說中，漢字起源於倉頡造字。黃帝的史官倉頡根據日月形狀、鳥獸足印創造了漢字，造字時天地震驚——“而天雨粟，鬼夜哭”。
4、原始人類使用了結繩、刻契、圖畫的方法輔助記事，後來用特徵圖形來簡化、取代圖畫。當圖形符號簡化到一定程度，並形成與語言的特定對應時，原始文字形成。
5、1994年，湖北楊家灣大溪文化遺址出土了大量陶器，其上170多種符號中，部分特徵與甲骨文有較大類似之處。這一發現將原始漢字的形成過程推定到距今6000年以前。
6、山東大汶口出土的陶器上的象形符號，西安半坡彩陶上的幾何符號等，都可能是原始文字形成中（或形成前）不同階段的表現。
7、甲骨文漢字是世界上最古老的三大文字系統之一。其中，古埃及的聖書字、兩河流域蘇美爾人的楔形文字已經失傳，僅有中國的漢字沿用至今。
8、商周時期的甲骨文已經是一種比較完整的文字體系。在已發現的4500多甲骨文單字中，目前已能認出近2000字。
9、與甲骨文同期，青銅器上鑄造的文字稱爲金文或鐘鼎文，西周時期的《散氏盤》、《毛公鼎》具備很高的史料和藝術價值。
10、秦始皇統一中國後，李斯在大篆和六國古文的基礎上，進行規範和整理，制定出了小篆作爲秦朝的標準書寫字體，統一了中國的文字。小篆呈長方形，筆畫圓潤流暢。
11、從甲骨文到小篆，漢字經歷了從象形文字到表意文字的發展過程，字形逐步脫離事物的具體形象。這一時期的漢字稱爲古文字。
12、到漢代，隸書取代小篆成爲主要書體。隸書的出現，奠定了現代漢字字形結構的基礎，成爲古今文字的分水嶺。
13、隋文帝楊堅原爲隨（隨）國公，但因“隨”字的“辶”有不穩定之意，故去掉“辶”，而造“隋”字作爲國號。
14、唐朝時，武則天根據“日月當空”之意而造字“曌”（同“照”字）作爲她的名字。
15、五代劉巖取“飛龍（龍）在天”之意創了自己名字內的“龑”字。
16、東漢許慎在《說文解字》中詳細闡述了“六書”的漢字構造規律：象形、指事、會意、形聲、轉註、假借。
17、象形、指事、會意、形聲四項爲造字原理，是“造字法”；而轉註、假借則爲用字規律，是“用字法”。惟要注意的是，“六書”是對漢字產生的整理及分類，並不是造字的法則。
18、漢字的基本筆畫有8種：橫、豎、撇、捺、點、提、鉤、折。
19、漢字的基礎部件包括獨體字、偏旁部首和其他不成字部件。
20、合體字的常見組合方式有：上下結構，如“筆”、“塵”；左右結構，如“搞”、“劉”；半包圍結構，如“同”、“趨”；全包圍結構，如“團”；複合結構，如“贏”、“斑”等。
五年級趣味語文手抄報：語文趣味故事
“一字千金”的由來
兩千多年前，秦國的宰相呂不韋組織他的門客集體編纂了一部大書——《呂氏春秋》。書成之後，把“稿本”掛在首都咸陽的城門上，聲稱有能增刪一字者賞給千金。
不知是因爲這書實在編得好還是人們畏懼呂不韋的權勢，據說，竟沒人能夠拿走這筆高額的“獎金”。於是，這個故事引出了一個“一字千金”的成語。用來形容一篇文章的價值很高，或者稱讚一篇文章在修辭上特別出色，字字珠磯，不可多得。通常我們用來形容文章的價值或修辭的美妙比較妥當。
燈謎聯難倒君臣
有一年元宵節前夕，乾隆帝讓每位大臣都糊一盞燈，上面寫好謎語、對聯或詩文送進宮來，讓大家一同欣賞，共度元宵佳節。
到了元宵節這天，各式各樣的彩燈掛滿了御花園。乾隆與文武百官在御花園裏走動，就好像是在燈海里暢遊。他們每到一盞燈前，或賞詩，或猜謎，或對句，不時發出一陣陣酣暢的笑聲。
文武大臣衆星捧月般地陪着乾隆帝來到紀曉嵐獻的彩燈前，只見上面掛着一副燈謎對聯，上寫：黑不是，白不是，紅黃更不是；和狐狼貓狗彷彿，既非家畜，又非野獸。詩也有，詞也有，論語上也有；對東西南北模糊，雖爲短品，卻是妙文。
滿朝文武看了這副燈謎對聯，立刻收斂了笑容，皺起眉頭，他們都被難住了。既愛對句又喜猜謎的乾隆帝，這時也沒了轍。君臣一起，搜腸刮肚，絞盡了腦汁，但猜來猜去，還是不知所云。最後，只得讓紀曉嵐自己揭開謎底。
原來，謎聯是打兩個字，上聯是“猜”，下聯是“謎”。
“座右銘”的由來
“座右銘”的由來有很多種說法，其中一種說法是講東漢書法家崔援年輕時好意氣用事，他因哥哥被人殺害，大怒之下殺了仇人，隻身逃亡。幾年後遇朝廷大赦，纔回到故鄉。崔援自知因一時魯莽惹起大禍，吃足苦頭，就作銘（文體的一種）放在座位的右側，用以自戒。以後凡是把一些格言寫出來放在座位旁邊用以自勉的，就叫做“座右銘”。
“孺子牛”的由來
據《左傳·哀公六年》記載：“鮑子曰：汝忘君之爲孺子牛而折其齒乎?而背之也。”這裏所說的孺子，是指春秋時期齊景公的幼子——荼。
齊景公特別寵愛他的孺子，有一次，齊景公趴到地上，嘴銜繩子，裝作牛，讓荼當牛騎。荼正玩得高興，不小心從“牛”背上躍了下來，繩子把齊景公的牙齒折斷了。
顯然，當年的“孺子牛”是指齊景公對他幼兒的寵愛。魯迅《自嘲》詩裏：“俯首甘爲孺子牛”，是用這個典故，注入了全新的內容，表示了他甘爲人民大衆的牛的高貴品質，表達自己對人民大衆的無限忠誠。
“桃李”的由來
人們歷來喜歡把老師培養出來的學生稱作“桃李”。把老師教育、培養了衆多學生稱作“桃李滿天下”。
爲什麼要把學生稱爲"桃李"呢?有這麼一段故事：春秋時，魏國有個大臣叫子質，他得勢的時候，曾培養和保舉過不少的人，後來因爲得罪了魏文侯，便獨自跑到北方去。
在北方，子質遇見一個叫子簡的人。就向他發牢騷，埋怨自己培養的人不肯爲他出力。以至於流落北方。子簡笑着說：“春天種下桃樹和李樹，夏天可以在樹下休息納涼，秋天還可以吃到果子；可是你春天種下的是蒺藜（一種帶刺的植物），不僅不能利用它的種子，秋天長出來的刺還會刺人。所以，君子培養人才，要像種樹一樣，應該先選準對象，然後再加以培養。”
爾後，人們就把培養人才稱作“樹人”；把培養出來的優秀人才稱爲“桃李”。
