1、初步懂得在活動室、午睡室等場所應保持安靜。
2、學習輕輕走路、輕輕說話、輕放物品。
3、喜歡安靜的環境。
活動準備:1、教具:小貓、小羊、小兔、小朋友手偶各一個。教學圖譜、錄像一段、音樂《我叫輕輕》。
2、學具:老鼠胸飾每人一個。
活動過程:(一)幼兒觀看手偶表演,初步感知小動物們會輕輕地做哪些事情。
1、教師出示手偶,進行表演,幼兒觀看。
2、幼兒討論表演內容。
教師:剛纔你們看到了誰?他們都說自己叫什麼?
小貓做什麼事情輕輕的?(走路,出示圖片)我們來學小貓輕輕走路。
小羊做什麼事情輕輕的?(放玩具,出示圖片)學小羊輕輕放玩具。
小兔做什麼事情輕輕的?(做遊戲,出示圖片)學小兔輕輕做遊戲。
小朋友做什麼事情輕輕的?(敲門,出示圖片)學小朋友輕輕敲門。
教師:輕輕走路、輕輕放玩具、輕輕說話、輕輕敲門好不好?爲什麼?
3、小結:輕輕做事,不影響別人,是有禮貌的好孩子。
(二)觀看錄像,引導幼兒觀察討論。
1、觀看錄像:吃飯、看書、喝水、做遊戲。
教師:我們平時在幼兒園是不是輕輕的呢?我們一起來看看這些小朋友在幹什麼?他們是不是輕輕的?
2、引導幼兒說說還有什麼時候需要輕輕的。
(三)開展“老貓睡覺醒不了”的遊戲,幼兒練習輕輕做事。
活動延伸:
1、區域活動:在區角中提供“輕輕示意圖”,提示幼兒在活動中注意輕輕活動,不影響他人。
2、家園共育:請家長配合在家以身作則,做事說話注意輕輕,共同養成好習慣。