客廳裏，勇勇和爸爸媽媽正在看電視，勇勇忽然問：“爸爸媽媽，什麼叫‘強暴’呀?”
“好好看電視，少問亂七八糟的問題!”
“你不是說不懂就要問麼?” ×
“反正是壞事。你還小，長大就知道了。”
“爲什麼現在不能回答我啊?” ×
“就是用暴力、脅迫或其他手段，強行與婦女發生性關係的行爲。”
“這會對婦女造成很大的傷害，所以電視裏的警察叔叔纔會抓那些壞人。你要學做一個尊重別人的好孩子喲。”
“哦，我知道了。” √
評 析：
孩子無時無刻不受到父母的教育和影響。雖然孩子瞭解性知識的途徑是多渠道的，但在他沒有成年之前，由於交際範圍和言語溝通能力的限制，以及思想情感上對父母的尊重與依戀，父母是孩子在家庭中最直接的性教育者。因此，在孩子的性教育問題上，父母有着共同的不可推卸的責任。場景一中，爸爸粗暴的態度無疑會抹殺孩子的探知慾，還對孩子日後正確性意識的形成產生不良影響。場景二中的媽媽採取了迴避態度，含糊的回答不但解除不了孩子的疑惑，還會激起他更大的好奇心。場景三中，爸爸利用字詞解釋，媽媽再用淺顯的說法補充，使孩子易於理解，最後媽媽告訴孩子要學會尊重他人，在解除孩子疑惑的同時，也達到了教育的目的。面對孩子有關性的提問，父母態度一致，以平和冷靜的語氣，根據孩子的理解能力簡略真實地回答，這樣的做法值得提倡。
