寶寶撒謊的原因是什麼?寶寶撒謊是父母引導的嗎?週末有位寶媽火急火燎地留言,寶寶才2歲多,就開始撒謊了,寶媽該如何應付撒謊的寶寶?
爸爸問他今天跟媽媽去哪兒玩了,他信口開河“遊樂場,玩了蹦蹦牀、玩了滑梯。”可是,我們明明只去了超市。
沙發上的畫,問是誰畫的,他張嘴就說奶奶。
完全不知道該如何幹預啊,娃長大會不會變成一個說謊精?
當聽到孩子撒謊的時候,我們第一反應是難以置信,第二反應便是生氣,我們感到孩子正試圖偷偷摸摸,而且自己不被尊重。
CC開始撒謊的那些日子,我還專門研究過兒童說謊背後的心理學。
首先,大家可以放寬心的是,孩子說謊是完全正常的。
多倫多大學教授兼兒童研究所所長李康研究發現:
2歲的孩子中,已有30%會撒謊;
到了3歲,撒謊率達到50%;
4歲後,幾乎所有的孩子都會撒謊了;
到7歲時,孩子們甚至可以說的很好,以至於父母通常都難以分辨真假了。
學齡前的寶寶開始撒謊,無關品行,只是孩子心智發育的一個里程碑。
撒謊的年齡越小,甚至還被證明心智發育越快,因爲從心理理論來講,他開始能夠區分人們有不同的觀點,信仰和慾望。
可是孩子爲什麼會撒謊?
瞭解原因非常有幫助~
表達自己的願望
對於分不清理想和現實的孩子而言,謊言是思想的一部分 ,他們只是用來表達自己的願望。
小孩子撒謊的一個原因是他們想要的東西太多了,以至於他們相信它是真的!
正是這種思維讓學齡前兒童變得富有想象力!
就如同開篇那位媽媽留言說的,孩子明明沒有去過遊樂場,卻撒謊自己去過,還玩得那麼high!
也有的孩子看到別的小朋友有某個玩具,撒謊說自己家裏也有一模一樣的。
甚至有的孩子覺得自己有動畫片中某個角色的超能力。
這個階段,最重要的是,不要對這些不真實的事情反應過度,要接受這是孩子表達他們真正想要東西的一種方式。
想當初CC爲了讓姥姥給她買糖,說,“我從來沒見過糖”;爲了自己不走路,說自己腿疼,說自己快死了,說自己中毒了。
應對策略:
雖然這種謊言並非惡意和故意,但從早期就開始教寶寶這其中的差異很重要。
我們需要幫助他們學會區分幻想與現實,同時傳達你重視誠實的態度。
當寶寶講述一個明確沒有做的事時,可以套用這個句式:
“ 我知道你很想去遊樂場,但是,我們真的只是去了超市購物。”
“媽媽知道你很想要抱抱,不過,你的腿確實沒問題。”
對於一些跟想象力有關的故事,甚至可以幫孩子一起守護:
“你用超能力打敗惡龍真是個好故事,讓我們一起寫下來吧。”
爲了取悅大人,害怕失去愛
人類是多精明的物種啊。
再小的孩子,也會察言觀色,他知道什麼可以讓大人開心。
所以他可能會說,媽媽,今天的地是我擦的。(其實完全是奶奶擦的)
尤其是家中有兩個孩子以上的,搶功勞簡直就是日常。
對他們來說,這並不是謊言,因爲每個人都需要被認可和被愛,尤其是孩子,他們不想讓大人失望,他們希望得到大人的歡心。
所以當你看到屋裏井井有條,一臉美滋滋地發問,今天的屋子是誰收拾的啊?
爲了求表揚,他很可能會說,是我!
應對策略:
如果孩子因爲搶功勞而撒謊,那麼多半是大人的問題。
回想一下,平時是不是過分看中讚美而非鼓勵了?
有時候讚美像是懲罰的另一面,只是爲了滿足成人控制或者說影響孩子的一種方法。
如果我們平時總向孩子灌輸,“你要如何如何,媽媽纔會喜歡你。”、“你不如何如何,大人就不喜歡你。”
那麼孩子的很多行爲,就不是遵循自己的內心,而是爲了討好別人、得到別人的認可。
所以,平時儘量多給孩子一些針對具體行爲的鼓勵,而不是籠統的讚美。
比如,“你幫媽媽疊衣服了,這就是媽媽說的幫助別人哦。”,而不是說,“你幫媽媽疊衣服了,真是個好孩子。”
要讓孩子知道,就算說實話,也不會帶走我們的愛和接納。
逃避懲罰或避免陷入麻煩
這是撒謊的一個重要原因。
不僅適用於學齡前兒童,也適用於成年人!
如果一個孩子知道他們說實話的後果是帶來一頓羞辱、懲罰或者被大吼大叫,他們可能很難有勇氣說出真相。
終究,孩子是不想讓你失望,更不希望自己被懲罰的。
當寶寶小的時候,即便被你現場抓包,他們還是會說謊,比如明明一地的糖紙,還說自己沒吃糖,但隨着年齡的增長,他們會變得更聰明,只會試圖騙你你看不到的東西。
等他更大一些,有了更強的社會意識時,他們可能撒謊以避免傷害感情;可能撒謊以引起注意;甚至可能撒謊以保守某些祕密。
想想那些校園霸凌甚至性侵,是很可怕的,等那個時候如果再想幹預,恐怕就晚了。
應對策略:
如果家長的反應過於嚴重或懲罰過於苛刻,那麼當孩子需要幫助或者搞砸了時,他會覺得不太安全,導致他們撒謊。
所以,當寶寶犯錯誤或行爲不端時,不要着急指責和講道理,而是應該通過解決問題的方法,來預防這種說謊。
有專家建議迴應事故或錯誤的正確方式:
說出一些事實和可以彌補的行爲
比如“ 我們這裏有問題,你怎麼能讓這個更好?”
然後可以主動讓孩子參與清理,或者糾正錯誤。
在這個過程中只描述你所看到的內容,並陳述你對彌補的期望。
比如,“ CC,媽媽看到你在沙發上灑了牛奶,我希望你能幫我清理它,請去拿毛巾。”
或者“ 我看你在沙發上畫畫了,這樣別人坐會弄髒衣服,你來把它擦乾淨好吧。”
在情況得到解決之後,可以與孩子討論如何避免這種事情再次發生。
“ 現在牛奶被清理了,你怎麼能確保不再發生這種情況?”
——以後不在沙發上喝牛奶。
雖然說,在事發當下控制情緒很難,但是這是可以做到的,只要告訴你自己,事情已經發生了,發脾氣只會更糟。
不要因爲已經不能挽回的事生氣或不安,而是要專注於如何讓它變得更好。
對於習慣撒謊的孩子來說,停止說謊需要一些時間。
你第一次不對他們的謊言作出責罵,他們會感到驚訝。然後他們會繼續測試你,看看下次是否會有反應。
堅持下去!
最終,他們會開始誠實,因爲他們知道:你值得信任,他們可以來找你,而不必擔心受到懲罰,無論他們何時做出錯誤決定,我們都會愛他們。
我們能做的最好的事情,就是教導我們的孩子每個人都會犯錯誤,重要的是要承擔這些錯誤,並在下次嘗試做得更好。
我們做了不正確的誘導!
CC3歲以後,還會偶爾尿褲子。
某天我看到地上溼了一小片兒,我轉向CC,問道:“ 你是不是又尿褲子了?”
她回答,“沒有,媽媽!”然後轉身就跑。
而且,頑固的不肯讓我查看她的褲子到底有沒有溼。
爲什麼孩子會說謊?
很明顯,因爲大人對這類事件表現出了不安,並專注於指責。
所以,孩子們纔會試圖避免這種不愉快的情況。
在這種情況下,我們的提問方式,幾乎都要求孩子們說謊!
隨便舉一些例子:
“ 是你打碎了花瓶嗎?”當除了你,家裏只有娃一個人時,或者你親眼看到了它發生。
“ 你是不是偷吃了我跟你說的不能再吃第二塊的巧克力?”當你清楚地看到孩子嘴邊粘着巧克力時。
明!知!故!問!
挖好一個洞,請娃入坑,這波操作666哇~
但遺憾的是,這樣做無疑會收穫一名會說謊的小娃。
你似乎是在邀請娃說出那個答案——“不,我沒有”。因爲孩子清清楚楚的知道,坦白的下一步,並不是從寬。
當我們對已經知道答案,故意提出問題時,就等於在人爲的給孩子創造一個說謊的機會。
所以,很多時候孩子撒謊,是因爲我們做了不正確的誘導,這最終還是要歸結爲一個信任問題。
應對策略:
不要總想着指責。
只有孩子覺得我們可以對他們的錯誤做出平靜的反應,並且理解和尊重他們時,他們纔有可能重視誠實。
另外,別總挖坑給娃跳。
不要用已經有答案的問題,檢測孩子是否會騙你。
對於你明知道的答案,直接說出來,而不是繞彎子。
不要指責“你騙了媽媽”,而是告訴他“你沒有告訴我真相”。
如果謊言違背了某種規則,那麼直接讓孩子承擔後果就是。
“你又吃了一塊巧克力對不對,我們是不是已經說好,如果今天吃兩個,明天就沒有了?”
如果謊言給別人帶來了困擾或傷害,那麼不妨直接讓孩子通過某種行爲來彌補錯誤。
“媽媽看到你打碎了花瓶,現在請你跟我一起收拾。”
這可以幫助阻止權力鬥爭,讓孩子通過專注於行動彌補過錯,而不是通過捏造藉口來挽回面子。
永遠不要怕年幼的孩子犯錯誤。
反而是,應當希望他們在年幼的時候儘可能多的犯錯誤。
因爲只有這樣,我們纔有機會幫助和指導他們如何面對以及修復錯誤,這樣當他們的年齡足以走向社會的時候,他們纔有能力去更好地應對錯誤和不舒服的情況。
孩子的任何一個不良行爲,細查,背後都有因,干預,最後都有果。
不要怕,也不要煩。