有些寶寶，才幾個月就能做一些不符合年齡的事情。不是因爲他們天生就有這些本領，而是“折騰”出來的，他們就“折騰”出來的聰明寶寶。那麼，怎樣折騰能促使寶寶智力開發呢？
3個多月的寶寶能坐在大人的一隻手上;5個多月的寶寶能站得筆直……更“驚險”的是9個月的寶寶“飛”起來，做了個360度空中大回環，像著名的體 操動作“金格爾空翻”!完成這些極限動作，寶寶們還都悠然自得的，好像什麼也沒發生過。你能相信嗎?這些寶寶並不是哪兒來的神童，他們不過是接受了 MEPA(體智能教學)的普通寶寶。
一堂課累壞媽媽樂壞寶寶
爲了一探MEPA課程，近日，記者來到歷下區人口計生局和歷下社會福利服務中心主辦的三優開智嬰童之家。
在1—1.5歲的小寶寶班上，7名寶寶在媽媽的協助下跟着老師在做遊戲。一會兒，媽媽們協助寶寶翻身、攀爬木架，一會兒則抓住寶寶雙手、直接提 起來個“拉腕抱”……而2—2.5歲的大寶寶班裏更是熱鬧得很，所有的寶寶都穿着輪滑鞋上課，還不時來個金雞獨立、跨越障礙的高難度動作。在“折騰”寶寶 做各種大運動的同時，老師還加入了認識形狀、顏色、辨別聲音高低的內容。比如一邊讓寶寶辨別“哆來咪”，一邊讓媽媽託着寶寶玩“飛機抱”。
杜曼閃卡是MEPA的重要教學環節之一。老師拿出寫有“辣椒”“茄子”等詞語或者印有數點的閃卡在寶寶眼前狂閃，雖然每張卡僅閃一秒，然而等閃完進行測試時，幾乎所有寶寶都能答對九成以上的詞語和七成以上的數字。
近一小時的課程裏，變化迭出的遊戲讓寶寶們一個個玩得樂不可支，沒有一人中途退場，倒是媽媽們累得氣喘吁吁，“不過，看着兒子學得這麼開心，再累也值。”凱凱媽開心地說。
寶寶越“折騰”越聰明
熟背《三字經》，會100以內的加減乘除，可以自己抓杆懸垂30秒以上，自己完成前滾翻……這是剛過完兩歲生日的鈺鈺的最新成績。別看她的年齡在2-2.5歲班上是最小的，她的運動、認知等各項能力卻是班上最出色的。
“我發現，養孩子就得‘折騰’着來。”鈺鈺媽說，鈺鈺 7個月時就來三優開智了。和普通的早教不同，這裏的早教更像是“小寶寶運動會”，孩子來了就跟着老師玩“閃卡”、玩懸垂、玩輪滑，在一年多的玩耍“折騰” 中，鈺鈺各方面的發展都比同齡的孩子高出一大截。“開始練習懸垂的時候，她奶奶很反對，怕拉脫臼，後來我們就偷偷地練，在悠悠一歲生日的時候，悠悠站在她 爸的手上亮了個絕活，讓她奶奶直呼驚險。”寶寶1歲11個月的悠悠媽說，第一次“拉腕抱”起悠悠時，她也很擔心，後來發現悠悠不僅一點事都沒有，還特喜歡 這樣玩，如果哪天不陪悠悠“折騰”一番，小傢伙還不樂意呢。“別說，練和不練還真不一樣，在前兩天的發育測評中，她的各項指標都比正常值偏高，特別是大運 動能力更超出同齡孩子三四個月呢。”說起悠悠的成長，媽媽王女士開心又自豪。
“折騰”300個孩子出真知
爲了揭祕MEPA，記者對三優開智嬰童之家MEPA首席顧問、勞動部育嬰師培訓首席講師郭建國教授進行了專訪。
記者：家長都對孩子呵護備至，可您卻提出孩子越“折騰”越聰明。
郭建國：對孩子過分呵護並不好，這樣的嬰兒很容易判斷，3個特點：身體軟、表情呆滯、肌肉鬆弛。都說“3歲看老”，孩子聰明與否與兒童的大腦的 早期發育有關，即出生後前三年大腦受到的刺激差別決定了腦神經的發育差別，從而決定了孩子的智商水平。MEPA(體智能教學)的早教課程就是基於這一規 律，在引導兒童進行一系列大運動和精細動作的訓練中，刺激視覺、聽覺、觸覺、本體等相應的腦神經的發育，進而全面提升兒童的各項能力。
記者：MEPA課程中，像迴環抱轉等動作運動幅度很大，這對正處於發育期的孩子會不會很危險?
郭建國：這些方法是我通過“折騰”300多個孩子的實踐琢磨出來的，只要掌握好要點，就不必擔心寶寶受傷。我們訓練過的一個寶寶，11個月就學 會走路，大人炒菜，她能給送菜，非常棒。到電視臺去錄節目，人家不信：孩子這麼早就會走路，腿一定打彎。脫下衣服來檢查，一點兒都不彎!
記者：有些家長認爲看閃卡就是學詞彙、數字，這樣過早灌輸孩子知識不好。
郭建國：其實閃卡和前面說的大運動一樣，重在對孩子的感官進行刺激，而不是讓孩子死記硬背知識點。通過把閃卡上的數字、漢字、圖案等重複展示給 幼兒，把信息轉化爲直接的視覺、聽覺、觸覺等符號，來刺激幼兒大腦細胞之間突觸的產生和連接，形成豐富的大腦神經網絡，達到開發大腦潛能的目的。再說這些 閃卡的大小、顏色、使用方法等，是腦科學專家、嬰幼兒教育專家經過三十餘年研究實踐的結晶，對嬰幼兒的智能提升具有顯著效果。
