一個孩子能不能培養成才，是受家庭、學校、社會、環境、習慣等多種因素影響的，家長文化水平的高低，是對孩子的學習有一定的影響，但不是全部更不是絕對的!家長可以起到監督和引導作用，注意教育和管理孩子的技巧，一樣會對孩子的學習有激勵作用!不妨試着做下面的事情：
1. 營造良好的學習環境，培養孩子良好的學習習慣努力給孩子一個安靜的學習環境，這點很重要!家長應有意識地給孩子創造一個良好的學習環境，如果家裏住房緊張，家長可以在室內較僻樸的地方給孩子安排一個“學習角”，擺張書桌，安上燈，使孩子可以在那安心學習。有條件的家庭，可以給孩子買相關的學習用品和有關的工具書。平時，家長也可給孩子訂一些適合孩子閱讀的報刊、雜誌和參考書，擴大他們的視野，豐富他們的知識。
2. 儘量做到“三多”和“三少”多商量少命令。多引導少訓斥。其實，家長越是尊重孩子，孩子就會越尊重你，越注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當然，具體情況還得具體對待，對於孩子的壞品行、壞習慣等，家長不必要委婉，但也不可採用訓斥的方式，而是要平等而又嚴肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，並訂出一些懲罰措施。家長應和孩子交朋友，平時多抽時間和孩子聊聊天，問一問孩子學校的事情，人際關係情況。這樣，孩子感受到父母對自己尊重和信任，他們也會越來越信任父母，就會把父母當成傾訴對象，而不是保密對象了。
3. 經常瞭解孩子的學習情況學會檢查孩子完成作業的情況。孩子放學後，家長要督促孩子認真做作業、檢查作業及複習、預習功課。定時翻看孩子的作業本，看看老師批改的多不多，打多少分，如果錯誤多，分數差，就要幫助孩子查明原因，及時補救。
4. 可試着求知，言傳身教 家長是孩子的第一任老師，家長的興趣對孩子會有很大的影響，家長可通過自己的言行來培養孩子對學習的熱愛。家長需要不斷學習，與孩子共同進步。家長可以通過讀書、自學等方式逐步提高自己的文化水平，給孩子樹立勤學好問的好榜樣。如果孩子的知識水平已超過了家長，家長不妨以孩子爲“小老師”，經常向孩子請教一些問題。孩子不但鞏固了所學的東西，還會產生要學得更好的願望，因爲他有爸爸或媽媽這樣的學生!
5. 平時和學校老師積極配合一部分家長，不到開家長會的時侯，不跟老師聯繫，也不到學校去，這樣很不好。家長不能當“甩手掌櫃”，以爲把孩子送到學校之後就萬事大吉了，其實不然，家長平時需要和學校老師加強聯繫，瞭解孩子在校表現，如果家長和老師聯繫少，很難及時把握孩子在校的情況和表現，教師也不瞭解孩子在家情況，不好配合。建議家長們採取主動態度，與老師經常聯繫。
6. 用濃濃的親情、母愛、父愛，填補文化程度有限的空缺加壓力。儘量多讓他感到家的溫暖，和親人的那種很自然的情感。好的習慣將終身受益，尢其是對正在成長中的孩子來說。培養孩子的時間觀念，要求他們在規定的時間內完成學習任務，不拖拉，不磨蹭;培養孩子專心致志幹好每件事。家長輔導孩子的方式是多種多樣的，不怕家長文化程度不高，只怕家長不認真!堅持好習慣，奇蹟可能就會出現，不妨一試哦!
