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怎麼開發寶寶的右腦?開發右腦有什麼好處?

來源:育娃網    閱讀: 1.32W 次
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一個聰明的寶寶,必須在一開始的時候就重視對寶寶的右腦開發,爲什麼要開發寶寶的右腦而不是左腦呢?又怎麼開發寶寶的右腦呢?下面來看看本文爲您詳解!

怎麼開發寶寶的右腦?開發右腦有什麼好處?

一、右腦是什麼?
右腦的五感包藏在右腦底部,可稱爲「本能的五感」,控制著自律神經與宇宙波動共振等,和潛意識有關。右腦是將收到的訊息以圖像處理,瞬間即可處理完畢,因此能夠把大量的資訊一併處理(心算、速讀等即爲右腦處理資訊的表現方式)。一般人右腦的五感都受到左腦理性的控制與壓抑,因此很難發揮即有的潛在本能。然而懂得活用右腦的人,聽音就可以辨色,或者浮現圖像、聞到味道等。心理學家稱這種情形爲「共感」這就是右腦的潛能。

二、右腦和智力有什麼關係?開發右腦的好處!

大量科學研究和實驗表明:右腦的記憶速度是左腦的100倍,信息存儲量是左腦的100萬倍,反應速度比左腦快千分之四秒。

人在胎兒期擁有72種右腦能力,出生之後只剩下二十幾種右腦能力,上了小學到成年之後只剩下可憐的少數右腦能力。而經過右腦開發的孩子在成長的過程中還能保持至少九大右腦能力。

(1)右腦記憶能力——用照相記憶吸收知識

(2)右腦專注能力——孩子專注學習的祕密

(3)右腦觀察能力——懂得觀察

(4)右腦思維能力:善於發現問題最聰明

(5)右腦想象力:天才具備優秀的想象力

(6)右腦理解能力:讓孩子學會分析、判斷

(7)右腦創新能力:創造屬於個性學習方法

(8)右腦行爲控制能力:情商高受歡迎

(9)右腦感知能力:培養孩子的直覺力

三、怎麼開發寶寶的右腦?

1.學音樂
  心理學家發現:音樂可以開發右腦,尤其古典音樂對孩子右腦的開發有很大影響。聽鋼琴曲時讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢、聽小提琴曲時讓孩子模仿壓琴絃的樣子。此外,還可以在孩子從事其它活動時,創造一個音樂背景。


2.培養繪畫感覺能力
  右腦具有繪畫感覺能力。讓孩子練習繪畫,能培養其觀察能力。盡情欣賞繪畫作品、自然風景,陶醉其中。帶孩子參觀花展、盆景展,直觀整體地欣賞作品。塗鴉也是一種綜合訓練,包括視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等能力,對右腦刺激也是多方面的。

3.幹力所能及的家務
  家長先有意把房間弄亂,然後同孩子一起清理房間。開始時孩子可能會做不好,分不清垃圾的種類、不知怎樣用抹布擦桌子等,家長要耐心地指導,教幾遍後孩子就會做好。

4.體育運動
  右腦在運動中對形象的感知及細胞的激發比靜止狀態更快更強。每天跳半小時的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等,在打拳或做操時有意識地讓左手多重複幾個動作,以刺激右腦。

5.童話故事
  童話故事是右腦形象思維能力開發的最佳方法。童話富於幻想,聽童話故事,孩子會不由自主地隨着情節的發展想象故事中的人物、場面和情景,這對右腦的圖形思維能力有很好的促進。睡前給孩子講講故事,這時右腦呈現最佳狀態,開發孩子想像力的效果比白天緊張時要好得多。

6.訓練空間識別能力
  經常變化孩子的環境,送孩子上幼兒園時不妨有意改變路線;玩玩捉迷藏遊戲;只給孩子看小動物身體的某一部分,讓他想象整個小動物是什麼樣子;將一幅畫的一部分遮起來,讓他猜其他部分是什麼樣等;放一堆糖果在桌上,訓練他用目測法判斷糖果的數量;下棋也會對孩子的右腦產生很好的刺激。

7.帶孩子逛商場
  帶孩子一同去商場是開發孩子右腦的另一種有效途徑,能夠培養孩子綜合各種知識及判斷的能力。可以教孩子獨自挑選自己感興趣的東西,也可以教孩子如何根據價格來挑選麪包或水果等。

8.手指訓練
  用左手剪東西、抓玩具、玩石子,玩豆豆等,可以鍛鍊孩子手的神經反射,促進大腦的發育;閉上眼扣扣,練習寫字繪畫,可以增強手指的柔韌性;擺弄智力玩具、拍球投籃、學打算盤、做手指操等活動,可以鍛鍊手指的靈活性,玩積木、橡皮泥有利於動手能力的培養;經常讓孩子交替使用左、右手,可以更好地開發大腦兩半球的智力。

9.爬行和梳頭
  平時多用梳子或以手指代梳給孩子梳理頭髮,特別是多梳右側頭髮,強化對右側頭皮的刺激,加快頭皮血液循環。從小訓練爬行,對孩子的平衡感及運動細胞都有幫助。

10.益智玩具
  益智玩具是開發右腦的最佳工具。主要以拼插、組裝、遊戲等活動形式爲主。電腦遊戲機也是鍛鍊孩子右腦的好工具,要爲孩子選擇一個以圖形爲主的遊戲,如想象遊戲、猜圖遊戲等。買新玩具後,父母沒有必要按說明書告訴孩子應該怎麼玩,放手讓他們去摸索。

11.學外語
  研究發現,兒童學會兩三種語言跟學會一種語言一樣容易,因爲當孩子只學會一種語言時,僅需大腦左半球,如果培養同時學習幾種語言,就會“啓用”大腦右半球。

12.觀看體育比賽
  觀看體育比賽能夠鍛鍊孩子右腦,提高形象思維能力。每一次驚險的鏡頭,都會給右腦帶來一連串的富於魅力的想像,啓發孩子根據場上的變化不斷推想可能出現的情況。

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