大班健康快樂平衡臺教案，平衡臺是一種鍛鍊平衡能力的道具，這節課我們可以讓幼兒通過玩平衡臺來鍛鍊自己的平衡能力，讓幼兒通過該活動來探索平衡臺的多種玩法。
活動目標
1.探索平衡臺的多種玩法，發展幼兒求異思維，提高身體的平衡能力。
2.能按一定的規律將平衡臺組合成“橋”，發展幼兒觀察、推理能力。
活動準備
1.平衡臺若干(平衡臺上貼有各種幾何圖形及數字1～lO)。
2.幼兒已玩過找規律的遊戲。
3.音樂及鱷魚胸飾。
活動過程
一、熱身運動：平衡臺操
幼兒手持平衡臺走進場地。
師：小朋友，你們平時有沒有玩過平衡臺?請你們每人找一個空位子坐下來，我們一起來運動運動。
(師生隨音樂自由地在平衡臺上做操：坐在平衡臺上勾繃腳、踢腿，站在平衡臺上做腹背運動等。在輕鬆的音樂聲中做熱身運動，幼兒動作較舒展，情緒較好，爲開展下面的活動奠定了基礎。)
二、自由探索平衡臺的不同玩法
師：除了剛纔做的動作，平衡臺還可以怎麼玩?請你們每人找一塊空地玩一玩，看誰玩得花樣多。
幼兒自由探索，教師個別指導。
集中幼兒，交流玩法。
師：小朋友想出了這麼多玩法，你們真棒!
三、遊戲：過橋
1.啓發幼兒尋找規律合作搭“橋”，並自由練習。
師：請小朋友看看平衡臺上有什麼。
平衡臺上有數字和各種圖形，可按什麼規律排隊? 請你們幫它們找找規律，給它們排排隊。
你們是怎樣給它們排隊的?(幼兒介紹)
2.按要求合作搭“橋”，玩“過橋”遊戲。
(1)師：請你們按平衡臺的顏色分成紅、黃兩隊(幼兒分別站在紅、黃線上)，紅隊按平衡臺上的數字從小到大排列成“橋”，黃隊按平衡臺上的數字從大到小排列成“橋”，看哪隊排列速度快。
(2)師：請你們把雙數的平衡臺抽出組合成“曲橋”
幼兒自由選擇並練習。集合幼兒討論：怎樣才能走得又穩又快。
(3)將抽出的平衡臺還原。
師：紅隊走單數過橋，黃隊走雙數過橋，過橋時如果從橋上掉下，退回重走，要求走得又穩又快。 變換過橋要求，幼兒練習過橋。
四、遊戲：大鱷魚
集合幼兒成一路縱隊。
師：老師來做大鱷魚，小朋友從曲橋上通過，要走得又穩又快，注意安全，不要被大鱷魚“咬”到。
幼兒遊戲。
師：一點東西也沒吃到，讓我來抓幾個。
幼兒四散跑。
五、放鬆遊戲：吸塵器
啓發幼兒將平衡臺想象成吸塵器，整理場地結束活動。
師：大鱷魚剛纔吃東西吐得地上到處是髒東西，讓我們用平衡臺傲吸塵器，一起來打掃乾淨。
