祖輩育兒成了這個城市的一道風景線。在下午4：30幼兒園接孩子的隊伍中，有大半是爺爺奶奶外公外婆。祖輩育兒的利弊是父母們常常思慮的問題。
能讓老人替我們帶孩子嗎
我的兒子BB3歲多了，放在他奶奶家。奶奶住在一所大學裏，該大學有全市佔地面積最大的一級一類幼兒園。平時都是老人家接送，週五吃過晚飯後我們把他接回自己家。週日的下午再把他送回去。
這樣做，純粹是不得已的事情。在他2歲之前，我請了一個保姆，每天上班的時候都提心吊膽，生怕出事。BB1歲剛過，會搖搖晃晃走路，保姆帶他去公園玩，沒看好，摔了一跤，至今頭上還留下一個疤，雖然外人看不出來，但我是母親，那種心情，不說也罷。2歲之前，他摔過很危險的幾次，一次摔在眼瞼上，還有一次讓開水燙傷了頭，都是保姆看着他的時候發生的事。我只好在他2歲的時候送他到樓下的幼兒園。他去幼兒園的第一天，回來說：“阿姨好凶啊，拿鞋子打屁屁。”當天他就發高燒，腹瀉，前後折騰了近10天，瘦得只剩下一雙眼睛。我硬着心腸繼續送他去，他每去三四天就發一次高燒，等到好了，再去，同樣的事情周而復始。在他2歲到2歲半那段時間裏，我經常半夜發現他發燒，甚至燒過40度。那個時候去醫院看急症，打吊針成了日常功課。剛好我家門前正在修高架橋，空氣奇差，我們全家不約而同地咳嗽。BB一個學期裏去上幼兒園的時間總共加起來大概只有一個多月，平均每個月去3-4天。
這樣下去可不行啊
我住的是廣州老城區，聚居的都是土生土長的廣州人，雖然生活方便，但周圍沒有更好的幼兒園，老師和阿姨說的都是廣州話。在廣州，只會說廣州話與習慣用國語的人絕對是兩個層次。舉個例子——大學裏、文化單位、各種研究所都是以普通話作爲通用語言的，而大排檔、菜市場則只說廣州話，我可不想自己的寶貝這麼“本地化”。
這個時候，孩子的爺爺奶奶已經退休多年，對出外兼課也已意興闌珊。BB的爸爸決定把孩子送到爺爺奶奶家，爲了讓他適應爺爺奶奶家的環境，我帶着孩子在爺爺奶奶家住了8個多月，直到他滿了3歲上了大學附屬的幼兒園一個月以後，才搬回自己家住。我家與他爺爺奶奶家相隔很遠，來回車程3個小時，每天去看他顯然不太現實，只好每個週二我和孩子的爸爸輪流去住一晚，陪孩子。
如果有選擇，我願意自己帶着孩子，不願意假手他人，即使是家裏的老人。我很擔心老人會給孩子一些負面的東西：一是老人與孩子之間代溝太深，你想，70年代出生的人與60年代出生的都可能有天淵之別，那麼年紀相差60多歲的人，他們的感知方式怎麼可能一致?尤其是，人越老，對新生的事物越看不慣，越難適應，據說很多老人都不太願意與外界交往、孤僻、小氣，這是孩子成長中的不利的因素，孩子將來的生活方式、行爲方式、價值判斷，與童年時代的生活環境息息相關，大人的行爲方式、價值判斷會很大程度地影響孩子。而且，許多老人的知識結構已經落伍，他們對教養孩子，除了寵愛，還有更好的辦法嗎?
尤其是，我有些朋友長期把孩子寄養在外地的老人那裏，絕對是對孩子不負責任。那樣做，父母表面上贏得了時間，實際上對親子關係不利。不在父母身邊長大的孩子，聽說長大後普遍與自己的父母關係不睦。楊瀾曾經說，事業是身外的，但是孩子的母親只有一個，這句話令我沉思。
BB現在已經不像半年前，總是在我們離去的時候哭得聲嘶力竭，讓我如中利劍，每次我去接他，總是問他幼兒園好嗎，喜歡嗎?他總是說：“媽媽，你不要擔心”。而每個週末他爸爸送他回奶奶家，他總是說：“爸爸，你一定要小心一點，要照顧好媽媽。”而我曾經聽到他和小朋友說：“我媽媽週末來接我呢，我媽媽看我做操。”
父母不在身邊的孩子就是這樣加速成長的，我不知道這算不算“塞翁失馬”?
於是每個週五的下午4:30，我總是趕在幼兒園開門之前等在那裏，因爲我答應過BB，我會第一個接他。而每一個週末，無論手頭有多重要的事，我們都全心全意陪着孩子。
根據《學習的革命》一書的說法，孩子在8歲之前，已經完成了80%的大腦發育，如果不及時開發孩子的智力，那麼本來一個可能發展成天才的孩子，也會給耽誤了。我們大多數人，都只有一個孩子，孩子的童年生活是否愉快，會影響他的一生。
真的，把孩子交給老人帶，我充滿了困惑、疑慮和內疚。
(責任編輯：樑莉瑩)
