中班數學抓抓樂教案

活動目標： 1、學習對所抓的物體進行分類和記錄。2、願意傾聽並嘗試用別人的方法，體驗活動的快樂。3、激發幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂，並感受集體活動的樂趣。

4、初步培養觀察、比較和反應能力。

活動準備： 教具：紅棗、芸豆、花生;記錄單、筆、黑板。

學具：小碗(內裝紅棗、花生、芸豆若干)、記錄單、筆。

活動過程： 1、導入師：今天，有三個好朋友要和我們玩遊戲了。都有誰呢?(依次出示花生、芸豆、紅棗實物)它是誰啊?出示記錄紙，花生寶寶藏在哪?(在記錄紙上找出花生、芸豆、紅棗圖片) 2、介紹遊戲玩法師：我們來玩個遊戲吧，名字叫“抓抓樂”。怎麼玩呢?抓一把，數一數，記一記，記在哪呢?(記在對應的格子裏)怎麼記呢?用什麼符號記呢?(用小圓圈記)想不想玩呢? 3、幼兒自主遊戲師：每人試着抓一把，數一數，記一記。幼兒進行抓抓樂，數清楚並記錄。 4、交流操作方法引導幼兒相互交流自己的方法。師：你是怎麼玩這個遊戲的，誰願意把你的好方法介紹給大家?師小結：有的小朋友先分類，把花生放在一起，芸豆放在一起，紅棗放在一起。再數花生有幾粒，芸豆有幾粒，紅棗有幾粒。有的小朋友抓一把後先把花生都找出來數一數有幾粒，接着把芸豆找出來數數有幾粒，最後數剩下的紅棗有幾粒。 5、幼兒再次遊戲(1)師：請小朋友再玩一次，試着用別人的方法去數清楚，抓出的每種東西各有多少?幼兒再次遊戲，鼓勵幼兒樂意嘗試用別人的方法來數。 (2)幼兒相互交流自己的操作結果。