1、理解兒歌內容，學習按數字大小排隊和邊點數邊朗誦的方法。
2、感受兒歌帶來的趣味性。
3、鼓勵幼兒大膽仿編兒歌，根據兒歌內容用恰當的動作表現。
4、體驗兒歌遊戲的樂趣。
小雞圖片、1—7數字卡片。
學習邊點數邊朗誦的方法。
一、教具導入，引起興趣
1、出示小雞圖片，引導幼兒觀察：
圖片上有誰？它們在幹什麼？
2、交代學習兒歌的要求。
二、欣賞兒歌，理解掌握
1、教師完整朗誦兒歌
2、提問，幫助幼兒理解兒歌內容：
1）兒歌名稱叫什麼？
2）媽媽買了幾隻雞？我給小雞起了什麼名字？
3）你們會數嗎？請幼兒邊點圖片邊數數。
4）啊呀，小雞走散了，怎麼辦？
5）你能用不同的方法來數數嗎？
三、學習兒歌，幫助記憶
1、帶領幼兒輕聲學念兒歌。
2、以多種形式練習兒歌。
四、組織遊戲，體驗情趣
1、介紹遊戲的玩法和要求。
2、請幼兒八人一組進行遊戲，一人扮演雞媽媽，其他幼兒扮演小雞，體驗兒歌帶來的樂趣。
3、小結：表揚遵守遊戲規則的小朋友。
