1、幼兒通過觀看情境表演,知道不能哭鬧着讓家長買東西。
2、培養幼兒從小養不亂花錢的良好習慣。
活動準備:教師和幼兒的情境表演片斷:熊媽媽帶着小熊到百貨商店買東西,小熊看到許我玩具,說:“太好了,媽媽,給我買把槍吧。”熊媽媽給它買了把槍,小熊看見玩具火車,又說:“媽媽,我還要買小火車。”熊媽媽說:“你已經買過槍了,別的玩具就不要再買了吧?”小熊立刻坐在地上哭鬧起來。
活動過程:一、觀看情境表演,引發幼兒興趣。
“熊媽媽帶着小熊上街買東西,請你們看一看發生了什麼事?小朋友認真觀看後,說一說看到、聽到了什麼?”
二、通過提問,讓幼兒充分發表自己的看法,知道不能哭鬧着讓家長買東西。
(一)“你喜歡小熊嗎?爲什麼?”
(二)“你喜歡小熊怎樣做呢?”
(三)“你和爸爸媽媽上街買東西時是怎樣做的?”
三、遊戲“小熊買東西”,教育幼兒從小講道理,不亂花錢。
“我們來玩個遊戲:小熊買東西,我來當熊媽媽,你們當小熊,我們一起來買東西。”幼兒在教師引導下游戲,教師邊遊戲邊觀察幼兒的語言行爲,及時加以引導。
四、小結:
“今天,我們一起看到小熊買東西的表演,玩了遊戲,知道小朋友在跟爸爸媽媽買東西時,不能哭鬧,能和爸爸媽媽商量,爸爸媽媽不同意就不買,從小學會不亂花錢。”
日常教育活動滲透:
1、玩角色遊戲玩角色遊戲“百貨商店”,幼兒自願扮演家長,孩子進行遊戲。
2、在語言角提供熊媽媽,小熊頭飾,讓幼兒自由玩“小熊買東西”情境表演,進一步受到教育。