孩子的不理不睬，是對父母的軟性報復？

孩子專注於眼前的事情

雖然孩子的注意力相對短暫，但面對自己喜歡的事情仍是可以專注的。當遇到這樣的情況時，如果喊叫孩子是有其他活動，則根據緩急狀況來安排，如果不著急就等一下，如果著急就走近孩子，告訴孩子要去做什麼，給他一點時間做準備。不過很多爸媽其實沒有什麼重要的事情，叫孩子往往只是爲了吸引注意，或者將自認爲新鮮的事或物推薦給孩子而已。

爸媽過於專制

孩子無論大小，都是一個獨立的人，很多父母以孩子小什麼都不懂爲由，習慣對孩子發號指令。當孩子沒有聽從時，父母會表現出憤怒情緒，甚至會動手。面對這樣的父母，孩子在小的時候最大的反抗就是沉默。即使小時候似乎很聽話的樣子，要不因爲恐懼，要不因爲避免捱打捱罵，或者在父母的威壓下變得懦弱膽小等。如果父母有這種聽到我喊你必須要聽的態度，那本來可以好好聽取做出迴應的孩子們，也會潛意識裡有不想去理會的念頭。這是一種對父母的軟性報復。

爸媽過於溺愛

溺愛的教養往往源於自己童年的不足，孩子身上投射了自己的童年。溺愛最大的問題在於不尊重孩子成長的需求，事事包辦、事事縱容。這樣的環境下，孩子會不斷試探父母的底線，父母一味忍讓，孩子就會一步步靠近，然後父母在孩子面前沒有任何家長權威。因爲沒有真正尊重孩子，所以也不會獲得孩子的尊重。

需求被忽略，習慣不理不睬

如果孩子成長過程中，很多言語或行爲需求沒有得到迴應，這裏指的只是單純迴應而立即得到滿足，那麼別人對他發出資訊時，他就容易忽略，且認爲這是很正常的。孩子最初的交往行爲都是模仿來的，如果沒有得到父母的迴應，那麼他也會覺得不需要回應他人。
如果自己孩子已經出現這樣的問題，保持平和情緒，如果叫孩子沒有得到迴應，先瞭解孩子在做什麼，找到原因，從原因入手纔可以解決問題，並且要尊重孩子，不強制不溺愛，鼓勵他做力所能及的探索。另外，也要做出示範，即示範怎樣迴應纔是正確的，比如媽媽正在做事情，孩子叫媽媽，無法抽身的情況下，至少言語上告訴孩子正在做什麼，等媽媽幾分鐘。一起來討論學習，幫助孩子成長，孩子的教育過程不只是教養，也是讓我們更能學習人際關係的借鑑。