我們一起來看一個故事，就可以更好了解不同教育方式給予孩子的影響。
某年暑假，一箇中國朋友把自己13歲的兒子送到了澳洲伯斯的朋友瑪麗家，說要讓兒子見見世面，請瑪麗照顧一下，因此，瑪麗就開始了她對一個未成年男孩的“照顧”。
剛從機場接回男孩，瑪麗就對他說了一番話：“我是你爸爸的朋友，你在澳洲一個月的暑期生活，你爸爸託我照顧你，但我要告訴你的是，我對照顧你的生活並不負有責任，因爲我不欠你爸爸，他也不欠我，所以我們之間是平等的。你13歲了，基本生活能力都有了，所以從明天起，你要自己按時起牀，我不負責叫你，起牀後你要自己做早餐吃，因爲我要去工作，不可能替你做早餐，吃完後你得自己把盤子和碗清洗乾淨，因爲我不負責替你洗碗，那不是我的責任，洗衣房在那裏，你的衣服要自己去洗，另外，這裏有一張城市地圖和公共汽車的時間表，你自己看好地方決定要去哪裏玩，我有時間可以帶你去，但若沒時間的話，你要弄清楚路線和車程，可以自己去玩。總之，你要儘量自己解決自己的生活問題，因爲我有我自己的事情要做，希望你的到來不會給我增添麻煩。”
小男孩眨着眼睛聽着這位不許自己叫她阿姨，堅持要他直呼其名瑪麗的一番言語，心中肯定是有所觸動的。因爲在北京的家裏，他的一切生活都是爸爸媽媽全盤負責。
最後，當瑪麗問他聽明白了沒有的時候，他說：“聽明白了。”
是啊，這個阿姨說得沒錯，她不欠爸爸，更不欠自己，自己已經13歲了，是個大孩子了，已經能做很多事，包括自己解決早餐，以及自己出門，去自己喜歡的地方。
一個月之後，他回到了北京的家。家人驚訝地發現，這個孩子變了，變得什麼都會做，他會管理自己的一切，起牀後疊被子，吃飯後會洗碗筷，清掃屋子，會使用洗衣機，會按時睡覺，對人也變得有禮貌了……
他的爸爸媽媽對瑪麗佩服得五體投地。問她：“你施了什麼魔法?讓我兒子一個月之內就長大懂事了?”
朋友回答：“如果父母太寵愛溺愛孩子了，只要自己有的，全都給了孩子，自己沒有的，也總想要把世上最好的一切提供給孩子，甚至恨不得把下輩子的也幫他們準備好，卻忽視了孩子自己的能力和選擇，就不能讓他們很好地成長。”
所以......
寵愛=真愛?
過分的溺愛、頻繁的干預、過度的保護，導致了我們的孩子無情和無能。目前的複印機式的教育消耗着孩子們的精力，限制了孩子們的追求。
記得一位作家寫過一句話：天下間所有的愛，都是以相聚相守爲目的的;只有父母之愛，除外!父母的愛是以離別爲目的的，只有在子女離開父母后，能成功的面對生活，只有這樣的父母之愛才是成功的!我愛他，所以，更要讓他獨立，堅強!這世界，活着太難，我要教會他努力的自己活下去!這樣的愛，纔是正確的父母之愛!
