活動目標
1、夏天到來了，隨着溫度的升高，教會孩子學習避暑的方法和好處顯得尤爲重要，因此通過這堂課讓孩子們來了解和學習夏天找涼快的方法以及需要注意的問題。
2、知道並瞭解各種找涼快的方法，並學習討論需要注意的安全問題。
活動重難點
重點：本課重點在於讓幼兒明白夏日避暑的正確方法。
難點：本課難點在於如何在輕鬆與興趣中讓幼兒學會找涼快的方法，並能正確記憶吹空調、風扇和吃冷飲以及其他活動應該如何安全正確的進行。
活動準備
1、準備找涼快課件PPT
2、準備幼兒學習資源⑥第12-13頁
活動過程
1、由老師提問“夏天到了，小朋友覺得炎熱是什麼樣子的”引出幼兒對熱的闡述，進而引導出熱需要怎樣躲避，有哪些方法可以躲避炎熱，找到涼快。
2、讓幼兒相互討論自己認爲的可以涼快的方法，並鼓勵幼兒用繪畫的方式表現出來。
3、擺放找涼快的圖片，讓幼兒說出自己感興趣的方法，並說明如何安全正確的運用方法，老師給予適時的總結。
4、共同討論吹空調、風扇以及吃冷飲需要注意的問題。
5、指導幼兒學習資源⑥第12-13頁。
6、引導幼兒思考幼兒園涼快的地方
活動延伸
製作紙扇：炎熱的夏日，父母辛苦工作，爲了給爸爸媽媽找到涼快，讓幼兒們動手爲爸爸媽媽製作一把涼快的紙扇。
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒知道夏天天氣很熱，嘗試尋找多種方法使自己涼快起來。
2、嘗試對各種涼快的方法進行簡單分類。
3、在遊戲活動中，發展幼兒的語言能力，體驗遊戲的快樂。
活動準備：
一、部分使人涼快起來的食物、飲品、生活用品。
二、各種夏季能使人涼快起來的圖片。
三、“炎熱”怪獸頭飾一個。
活動過程：
（一）通過實踐活動，探索尋找能使人涼快的方法。
（1）導入：教師和幼兒一起做體操，由身體的熱，引起話題。
教師和幼兒共同談談做完操後的感覺，體會夏天的熱。
（2）通過實踐，自由尋找使自己涼快起來的方法，激發幼兒對“找涼快”活動的興趣。
（二）能用較連貫的語言講述各種使自己涼快的方法。
（1）說說剛纔你找到了什麼方法使自己變涼快的？（教師根據幼兒講述逐步出示圖片）
（2）拓展經驗，除了剛纔你們找到的涼快方法以外，你們還能想出什麼讓自己涼快的好方法？
大膽設想在不同場景中使自己涼快的方法。（如戶外、夏季晚上睡覺時等）
（三）嘗試對各種使人涼快的方法進行簡單分類。
（根據夏季衣着、夏季飲食、夏季日常用品、夏日活動進行簡單分類）
（四）通過遊戲活動，鞏固各種使人涼快的知識，發展幼兒的語言表達能力，感受遊戲的快樂。
（五）情感教育。
讓幼兒關心父母，體諒父母，在炎熱的夏天爲父母做力所能及的事情，讓父母與自己一起度過一個愉快的夏日。
教案三：找涼快
活動目標
1、知道人們避暑的幾種方法，引導幼兒探尋一些使人涼快的方法，培養解決問題的能力。
2、初步掌握夏天自我保護的方法 ，增強自我保護意識。
活動準備
1、多媒體課件：能防暑、涼快方法（洗澡、喝涼開水、吹空調等圖片）
2、小蘑菇夏日乘涼課件
活動過程
一、伴隨律動《我愛洗澡》入場
二、活動開展
（一）談話，引起興趣
1、你們熱不熱？熱怎麼辦？(找涼快) 小蘑菇現在也熱得受不了了，一起來看他是怎樣找涼快的。（放課件）
2、小蘑菇找到涼快了嗎？他是怎樣找到的？
3、你有什麼辦法使自己涼快一些呢？胡博含說：“夏天很熱，我戴太陽帽就涼快。”李元新說：“夏天很熱，我就躲到大樹下面。”陳吉州說：“我在空調屋裏就涼快了
小結：你們說得真不錯，老師這裏有一些讓自己涼快的好方法，來一起看。（放圖片）
（二）、看圖引導講述，知道幾種防暑方法
1、出示課件，幼兒講述方法。
2、你最喜歡哪種方法讓自己變涼快？幼兒用喜歡的動作表演出來
3、小結：我們真棒，找到這麼多讓自己涼快的方法。（適當吃冷飲、吹空調，多喝水，綠豆湯，吃西瓜，少劇烈活動等。）
4、討論：那我們在吹空調、吃冷飲、吹電扇時應注意有什麼？
（電扇空調不能對吹，朝一側吹，溫度不能過低；吃冷飲不能太多，吃衛生新鮮的）
四、在我們幼兒園也有涼快的地方。你能找到嗎？
五、瞧，我們都出汗了，趕緊和老師一起洗個澡涼快一下吧。伴隨律動《我愛洗澡》帶出
活動延伸
和媽媽一起講《綠太陽的故事》。
