教學目標：
1、 會獨立地塗抹護膚用品。
2、瞭解一些簡單的冬季護膚常識。
3、培養幼兒的動手能力，自己的事情自己做。
4、培養幼兒的嗅覺能力。
活動準備：
兒童護膚品若干。
活動重點：
會獨立地塗抹護膚用品活動難點：能夠均勻的塗抹護膚用品
活動過程：
（一）聞聞說說
1、教師出示一盒護膚用品，請幼兒閉上眼睛，用鼻子聞。
師："你知道這是什麼嗎？""你在家裏用它抹過臉和手嗎？"
2、幼兒相互交流各自的生活經驗小結：冬天的時候塗抹護膚用品可以保護我們的臉和手不開裂。
（二）抹抹嗅嗅
1、提供幼兒幾種兒童護膚品，邊照鏡子邊抹在自己的臉上和手上。
方法：教師與幼兒一起試着塗抹，給幼兒平行式示範。
2、同伴之間相互看看、照照鏡子裏的自己是否抹得均勻。
3、教師與幼兒之間相互親親對方的臉，嗅嗅對方的手，聞聞是什麼味道。教師一邊來回親幼兒，一邊念歌謠："塗一塗，抹一抹，小臉、小手香又滑。"
（三）活動延伸
1、給幼兒講每天洗完臉、手時，要抹護膚品，對幼兒的稚嫩的皮膚有好處。
2、鼓勵幼兒在日常生活中自己動手塗抹護膚品，培養自己的事情自己做的好習慣。
活動目標：
1、 知道天冷要保護皮膚，並樂意接受與嘗試自己塗寶寶霜。
2、 知道寶寶霜的顏色和特徵。
3、學習在臉上不同部位點和揉搓香香的簡單方法
教學重難點：
活動重點：讓孩子喜歡擦香香，學會擦香香的簡單方法。
活動難點：讓孩子學會把香香抹到臉上的每個地方，這樣做能夠很好的保護我們的皮膚。
活動準備：
1、一個包裝好的禮物盒、孩子自帶一種寶寶霜（放在桌上）、小熊頭飾
2、環境創設：舞蹈大廳有一面大鏡子、磁帶（自編兒歌配音樂）
活動過程：
一、情景創設，激發幼兒塗寶寶霜的興趣
導入：今天我給大家請來小熊，我們歡迎小熊。（小熊哭着出來）老師：小熊，你怎麼啦，怎麼哭了？小熊：“我的臉好疼，紅紅的。”老師：“沒關係，我送你一樣 禮物，用了它你的臉就不會疼了。”
老師出示寶寶霜打開瓶子：誇張地做“聞”的動作“哇，好香！是寶寶霜。寶寶霜也叫香香，是白色的，冬天的時候，皮膚很乾燥，它可以很好的保護我們的皮膚。”
二、抹香香：學學塗寶寶霜的方法
（一）小熊操作
老師：“小熊，你趕緊試一下？”（小熊只塗在額頭上並且任意在臉上亂塗）
小熊：“我的臉還是很疼啊?”（帶着哭腔）
“哈哈哈，你們快看小熊成了一隻大花貓了！”（小熊繼續哭）
老師：“小熊別哭，抹香香的時候，少取一點，臉上每一個部位都要先點一些香香，塗完後要照照鏡子看看還有沒有香香沒有抹均勻”。
（二）老師示範
1、老師：“小朋友們，伸出小手跟着我一起學一學塗香香的方法。”（老師上前帶動每一個小朋友都參與進來）
2、老師邊說邊塗寶寶霜：寶寶霜，噴噴香，我要和你做朋友。
蘸一蘸：用食指輕輕地在瓶子裏按一下。
點一點：點在額頭，下巴，臉，鼻子上。
抹一抹：兩隻小手轉圈圈。
照一照：照鏡子。
小臉蛋兒香又滑。
3、老師：“小熊你學會了嗎？請你再試一試？你的臉一定不會疼了”小熊邊念兒歌邊做動作：寶寶霜，噴噴香，我要和你做朋友。蘸一蘸，點一點,抹一抹，照一照，小臉蛋兒香又滑。
（三）一起來塗寶寶霜
1、小熊：“我的臉不疼了，你們快給我檢查一下，我臉上還有白的嗎？哇，我的臉真香、真滑、真舒服！謝謝你們！”
2、老師：“你們想塗嗎？我給你們也準備了很多不同味道的寶寶霜在桌子上，你們去選擇一個自己喜歡的寶寶霜試試。”（引導幼兒選一個自己喜歡的寶寶霜）
3、老師巡迴指導：“塗好寶寶霜要照照鏡子，看看臉上還有白的嗎？塗完寶寶霜給你身邊的好朋友和老師聞一聞、抱一抱，香不香？皮膚滑不滑？（音樂）
4、小熊小結：我好高興，你們高興嗎？我們會自己保護皮膚了，以後我們每天都和它做朋友，我們會越來越漂亮的！
教案三：《冬天要抹香香》
【活動目標】
1、瞭解抹香香的簡單方法，並樂意接受與嘗試。
2、知道天冷要保護皮膚。養成良好的生活習慣。
【活動準備】
1、師一個包裝好的禮物盒、各種香味不一香香（放在桌上）
2、環境創設：活動室周圍擺放若干鏡子、磁帶（自編兒歌配音樂）
【活動過程】
一、猜一猜：激發抹香香的興趣
導入：今天真開心，朋友送我禮物，想看看嗎？（想）
1、教師神祕地拿起盒子，你覺得會是什麼東西呢？（自由發揮）
2、進一步引導：師誇張地做“聞”的動作“有一股香味，會是什麼呢？（鼓勵幼兒隨意猜想）
二、說一說：調動孩子生活經驗
1、出示面油師打開禮物取出來：“看！是什麼禮物呀？”（可以誇誇猜對的孩子）
“是面油，也叫寶寶霜（可以和幼兒打招呼）。誰來聞一聞，味道怎麼樣？
小結：寶寶霜，噴噴香。
2、回憶經驗
抹過香香嗎？抹過什麼香香？爲什麼要抹香香？
小結：天冷了，皮膚很乾燥，香香抹在臉上會很舒服，能保護皮膚。
三、抹香香：學學抹香香的方法
1、“香香怎麼抹的？誰來試一試？”請個別孩子進行操作。
（1）先請一位幼兒任意塗，讓幼兒觀察，你發現什麼了？
（2）臉上有的地方白，有的地方不均勻
（3）香香取多了，塗不了了（強調取少一點）
（4）誰來幫助他？（幼兒自己解決）
（5）如果不需要幫助，想什麼辦法自己解決呢？（出示鏡子）
小結：抹香香照照鏡子，細細擦，抹均勻。
2、（幫幫老師）“我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎？”師邊說邊塗面油：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點一點，照一照，抹一抹，抹均勻了嗎？“快給我檢查呀，我每個地方都抹到了嗎？哦，每個地方都抹到了，我的臉好舒服。”
3、徒手練習抹香香的過程。
（三）一起來抹香香
“你們想抹香香嗎？小鏡子前有你喜歡的香香，去試試吧。”
師巡迴指導：“抹香香時照照鏡子，看看香香抹開了嗎？抹完香香，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香？皮膚滑不滑？（配音樂）
小結：高興嗎？我們真高興，我們會自己保護皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。
