活動目標：
1、學唱歌曲，熟悉旋律做遊戲。
2、用動作表現歌曲內容。
3、體驗有趣的歌曲情節。
活動準備：
1、《小兔和狼》歌曲。
2、圖譜。
3、小兔、大灰狼、風兒、樹葉頭飾。
4、森林的場景掛圖 活動過程。
一、以遊戲方式帶幼兒進入活動情境。
“兔寶寶們，讓我們一起隨着音樂去樹林裏玩吧！”兔媽媽帶着兔寶寶有節奏的跳進活動 室，音樂結束後跳到自己的座位坐好。
二、引導幼兒理解《小兔和狼》的故事情節。
“剛纔我們聽到的歌曲在講一個什麼樣的故事呢？我們一起來看一下”（展示圖譜）“有一羣可愛的小兔子和媽媽一起去樹林裏採蘑菇，它們跳呀跳，跳到樹林裏，豎起耳朵仔細聽，風兒呼呼吹，樹葉沙沙響，哎呀！誰來了？（狼來了）”這是個很有趣的故事，小朋友拿起的你們的小手跟着老師有節奏的把這個故事講一遍吧！（拍手打節奏，熟悉歌曲內容。）
三、幼兒完整傾聽歌曲，熟悉歌詞。
“接下來，老師要把這個故事變成一首好聽的歌。你們要注意聽老師唱一遍，等下老師 有三個問題要問大家：1、小兔子是怎麼到樹林裏的？2、它們豎起耳朵，聽到了什麼聲音？3 最後是誰來了？”師邊唱邊做相應動作，隨後，請幼兒回答。
四、學唱歌曲，並用相應的動作表現。
“小朋友真棒！三個問題都答對了，那下面我們一起跟着電子琴來學唱這首歌，老師一 句，你們一句。（第1遍）師生完整的唱一遍（第2遍）”“全體小朋友起立，站在自己的椅子 前，我們一起來模仿小兔子演唱下這首歌吧！”（解析動作：小兔子、風兒、樹葉、狼的效應 動作。完整的表演一遍）
五、遊戲：小兔和狼
“小朋友都學得好認真啊，那現在我們就一起來玩遊戲吧！遊戲規則，注意聽：老師要 先請(子翔)來當大灰狼，老師來當兔媽媽，然後中間這排小朋友就當小兔子，在兔媽媽的帶 領下跳到樹林裏採蘑菇，兩邊的小朋友就表演風兒和樹葉，在原地做出優美的動作。當我們 聽到‘哎呀，狼來了’所有的小兔子就要趕緊找個安全的地方躲起來，不要被大灰狼抓走了 哦！等大灰狼走了，我們再出來採蘑菇。明白了嗎？那在遊戲時我們也要跟着音樂唱這首歌 哦！Are you ready?” 最後大灰狼灰溜溜地走了，小兔們又跳出來採蘑菇了。兔媽媽誇道：“兔寶寶們真勇敢！” 然後一起唱着歌跳回家了。
活動目標：
1、聽辨小兔和狼不同音樂形象，體驗遊戲的快樂。
2、在遊戲中發現躲藏的規則，形成自我控制意識。
3、培養聽音樂的興趣和習慣，遵守遊戲規則。
活動準備：
1、狼頭飾一個；樹、石頭等背景。
2、熟悉歌曲，能跟隨音樂做簡單動作。
活動過程：
1、熟悉“森林”場景。
2、複習歌曲《兔子和狼》。
一起唱歌。
3、瞭解遊戲規則。
（1）狼來了，可怎麼辦？（啓發幼兒坐回椅子椅子就是小朋友的家）
大灰狼來了可怎麼辦？躲哪裏？”（啓發幼兒想出躲到大石頭、大樹、後面。）”
“那什麼時候躲？歌裏是怎麼唱的？”（唱到“哎呀，狼來了”時）
“那我們一起來試一試。”（一起唱“哎呀，狼來了”，做躲的動作。）
4、完整遊戲，瞭解規則。
（1）邊唱歌邊到樹林裏玩。
第一遍遊戲時，請老師當大灰狼。
重點關注孩子們是否能分辨兩種不同性質的音樂，並作出相應的動作和表情。以及是否有孩子在藏的時候是否有聲音或動的。
圍到教師身邊討論：剛纔***爲什麼被大灰狼抓住了呀？（說話了、動了）
“那狼來了應該怎麼辦呢？”
“大灰狼的耳朵很靈，眼睛也很尖。那我們怎樣纔不會被大灰狼發現呢？”
（2）幼兒休息，說說遊戲規則。
幼兒回椅子隨舒緩的音樂休息。
“你是怎麼做到不被大灰狼發現的呀？”（不發出聲音，不動）
兔寶寶們，你們都想好躲的地方了嗎？我們又要去森林裏玩嘍！
遊戲一次。“你剛纔躲在哪裏啦？”
不要躲到危險的地方注意安全。
5、遊戲結束。
隨音樂邊跳邊退場。
教案三：《兔子和狼》
活動目標：
1、初步感知兔子和狼不同形態的音樂，樂意用肢體表現音樂形象。
2、在跳跳玩玩中感受音樂遊戲的快樂。
活動準備：
活動ppt、音樂;小兔子頭飾若干、大灰狼頭飾;情景佈置樹林。
活動過程：
一、激發興趣——律動去樹林
聽音樂，開車子來到“樹林”
二、感知體驗——兔子和狼的音樂形象
(一)欣賞感受兔子的音樂
1、完整欣賞兔子的音樂一遍
這段音樂聽上去感覺怎麼樣?好像是誰來了?小兔子們在樹林裏幹什麼呢?
2、再次欣賞兔子的音樂，肢體展現兔子動作。
3、個別幼兒示範，集體學一學。
4、集體跟着音樂有節奏的表現。
小結：我看到了很多不一樣的小兔子，他們有的蹦蹦跳跳、有的吃草、有的採蘑菇，大家在一起都非常開心快樂。
(二)欣賞感受狼的音樂。
1、傾聽狼的音樂
師：哎呀，誰來了?這段音樂聽上去怎麼樣?
2、再次傾聽狼的音樂，肢體展現狼的動作。
師：大灰狼怎麼走來的?小兔們該怎麼辦?
(三)完整欣賞，感知音樂
1、師放ppt，配樂講述故事
師：到底樹林裏發生了什麼事情?我們一起來聽一聽。
2、小結：樹林裏不僅有可愛的小兔子們，還有壞蛋大灰狼，(教案出自：屈老師教案網)大灰狼來了，小兔子就要快點躲到大樹後面藏起來，不能讓大灰狼捉住了。
三、幼兒遊戲——兔子和狼的音樂遊戲
1、出示頭飾，激發幼兒遊戲的興趣。
提示：聽到大灰狼來了，要趕緊躲在大樹後面，不讓大灰狼看到。
2、幼兒在音樂聲中和老師一起做遊戲。
(1)小兔音樂：小兔在樹林裏蹦蹦跳跳做遊戲。
(2)大灰狼音樂：大灰狼來了，小兔子們躲起來。
(3)小兔子音樂再次響起：大灰狼灰溜溜的走了，小兔子們跟着媽媽又出來遊戲了。
師：小兔子們玩得開心麼?有沒有被大灰狼發現呀?你們真是聽話、勇敢的兔寶寶。
3、活動延伸
師：樹林裏還有許多其他動物朋友，我們一起也去和他們做好朋友玩遊戲好嗎?
