1、按自己的意願自由合作繪畫，表現出地球的山川、河流、房屋、動植物等特徵。
2、能把畫面內容填入熟悉的曲調中並演唱出來。
3、熱愛地球，熱愛可愛家園，體驗創作的快樂。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
活動重難點：1、小組合作具有創新的繪畫。
2、把畫面內容填入熟悉的曲調中並演唱出來。
1、話有地球形狀的畫紙每組一張，黑色記號筆若干。
2、歌碟、影碟機。
活動過程：一、看看說說
出示地球畫紙，讓幼兒說說地球上有些什麼。引導幼兒用“有……有……還有……”句式回答。
二、想想畫畫
師：那麼想不想請小畫筆幫忙來打扮打扮大地球呢？
1、交代要求：每組合作完成一幅畫，儘量和別人畫得不一樣。
2、幼兒合作繪畫，教師巡迴指導
三、說說唱唱
展示幼兒的作品
1、說一說
師：那麼在地球上話了些什麼呢？
割據幼兒的回答在畫上貼上標記，並整理成兒歌和幼兒一起念。
2、唱一唱：
師：這麼美的地球故事想不想把它變成歌曲唱出來呢？
跟着伴奏音樂看畫面集體練唱歌曲。
3、變一變：
根據幼兒的意願變換順序再練唱。
4、分組練唱：每組幼兒在自己的作品前看圖畫練唱。
四、環保教育
師：我們生活在美麗的地球上，可是地球媽媽遭到了環境污染等破壞，我們可要好好保護它，從小愛護環境，不讓它受到傷害。
