1、讓小朋友們認識環境得重要性，讓小朋友有積極健康得心，來愛清潔，愛衛生，垃圾要扔垃圾桶。
2、讓小朋友們知道自己要學會做力所能及的事情，做一個愛勞動，文明的孩子。
3、嘗試用較完整的話來表達自己的意願,並樂意大膽地進行交流。
4、遵守社會行爲規則，不做“禁止”的事。
重點：培養幼兒積極的心來熱愛我們得生活環境，不損壞環境，要愛惜環境。
難點：多重轉換，可能理解上有一點侷限性。
準備與本課相關的圖片，準備一兩個小故事，與本課相關的。及繪製簡筆畫的用具。讓小朋友自己講述自己看到的損壞公共設施的人和事。
活動過程：過程一：導入學習
1、老師展示準備的圖片，問小朋友發生了什麼事情，然後，老師課堂作畫，一點一點的畫，畫一個人晚上在路上走，突然掉下了沒有蓋子的下水井裏面。問小朋友它的蓋子哪去了，那個人真慘，然後舉例說說現實生活中的一些公用事物，及地方，讓小朋友知道，那些事物和環境都是給我們生活帶來很多方便的，所以讓小朋友要愛護公物，愛護環境，然後又引導說，現在就有一個垃圾桶在哭泣，讓小朋友猜猜它怎麼了，引起本課學習。
過程二：課文理解和討論
1、老師引導小朋友理解本課，再問爲什麼會那樣，人們做了些什麼？
2、再問小朋友在身邊的環境裏有沒有破壞公共環境的情部？
3、請小朋友討論
過程三：老師給小朋友講公用設施，我們環境的重要性，如果都破壞了，那樣我們的生活又會是怎樣，讓小朋友反思學習，和總結。
過程四：課本相關遊戲活動
老師和小朋友來演一個情景表演，然後請小朋友對情景中的人和事進行對錯的判斷。
過程五：清小朋友畫一幅美麗的環境圖
