1、瞭解常見的垃圾筒，知道垃圾筒的作用；
2、養成不亂扔垃圾的好習慣。
3、發展幼兒思維和口語表達能力。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
一、情景引入——幫助娃娃家清潔垃圾
1、 (佈置一個娃娃家場景，地上都是垃圾)教師帶領孩子去娃娃家做客。師：“你們喜歡這個娃娃家嗎?你們說怎麼辦?
2、 教師和孩子一起撿垃圾。
3、 比較娃娃家的三個垃圾筒的不同。
老師：你喜歡哪個垃圾筒?爲什麼?(引導幼兒從顏色、形狀、有蓋無蓋進行比較)
老師總結：原來垃圾筒有各種各樣的，顏色不一樣，而且形狀也不一樣。扔垃圾的地方也有不一樣，有的上面沒有蓋子就直接垃圾扔進去，有的垃圾筒上面有蓋子，用我們的小手小腳幫忙打開蓋子，才能扔垃圾。
二、認識垃圾筒：
1、老師：除了娃娃家，還有哪裏有垃圾筒呢?
老師總結：原來我們生活中很多地方都有垃圾筒
