幼兒園大班科學教案垃圾分類。愛護環境是我們每個人的責任,我們要從小養成分類處理垃圾的良好習慣,樹立良好的環保意識,知道哪些垃圾可回收和不可回收。
活動目標:
1.瞭解可回收和不可回收垃圾,並能進行垃圾分類。
2.樹立環保意識,養成分類處理垃圾的良好習慣。
活動準備:
視頻、課件、幼兒收集的生活垃圾等等
活動過程:
一、對比照片,瞭解垃圾是哪裏來的
二、結合圖片,認識垃圾箱上的標記
1.幼兒討論:如何清理公園的垃圾
2. 結合圖片,認識垃圾箱上的標記
3. 播放視頻,瞭解可回收垃圾與不可回收垃圾
4. 幼兒討論,哪些是可回收的哪些是不可回收的垃圾
5. 教師小結,垃圾分類擺放的好處
三、電腦遊戲、操作活動,進行垃圾分類
1. 電腦遊戲,幼兒判斷哪些是可回收哪些是不可回收垃圾
2.幼兒分散操作送垃圾
3. 師生一起檢查講評幼兒垃圾分類情況
四、談話小結,進行教育
鼓勵幼兒在平時養成良好的習慣,能進行垃圾分類
延伸活動: 可回收垃圾經過人們處理還是有用的,人們怎麼處理這些可回收垃圾,請大家回去查一查,把你知道的處理垃圾的知識告訴大家。