約10％~15％的多動症患兒沒有明顯的多動表現，這類孩子表現爲注意力難集中，上課東張西望，心不在焉，或貌似安靜，實則走神；做作業時邊做邊玩，馬馬虎虎；不能集中注意力做一件事，做事常有始無終。
媽媽問診：
老師說我女兒上課走神，寫作業時拖拖拉拉，成績下滑得厲害。我帶她看心理諮詢師，結果被診斷爲多動症。我非常不解，孩子明明很文靜，怎麼會是多動症呢？
專家觀點：
多動症又名注意力缺陷多動障礙，有三大核心症狀，即注意力缺陷(易分心、不專心)、多動和衝動。患兒可以出現單一症狀，也可多種症狀並存。據調查，約10%~15%的患兒沒有明顯的多動表現，這類孩子表現爲注意力難集中，上課東張西望，心不在焉，或貌似安靜，實則走神；做作業時邊做邊玩，馬馬虎虎；不能集中注意力做一件事，做事常有始無終。
多動症一般採取系統化的治療方案，包括藥物治療、行爲控制、注意力訓練、生物反饋訓練、教養環境改善等。在心理治療方面，除對父母進行教養方式的指導外，沙盤遊戲是緩解注意力障礙的好辦法。如果孩子的教養環境有問題，應做家庭治療。
