孩子注意力不集中就是多動症嗎？很多寶媽們關於孩子注意力方面的諮詢：孩子做事情總是丟三落四，自己的鞋子都能弄丟，好幾次光着腳回家，這些等都是孩子注意力的表現，但是孩子注意力不集中就是多動症嗎？
我跟孩子說話的時候他老是心不在焉，問他我剛纔說了什麼，他總說不知道，沒聽見;
孩子對任何玩具都是三分鐘熱度，玩一會就丟一邊了，家裏買那麼多玩具都浪費了，可不給買他就鬧;
孩子做作業的時候總是不專心，一會兒就要喝水，上廁所，吃零食，每天我都得盯着他寫作業，要不然半夜也寫不完;
孩子上課老走神，聽着聽着就發呆，要麼就跟其他同學說話，回家連老師佈置的作業都不記得;
等等，等等。
寶媽們都很焦急，憂慮，有的動手打罵，有的甚至懷疑孩子是不是有多動症，問我是不是要帶孩子去看醫生。
查閱了大量的資料，並且去請教了一位做心理諮詢的朋友，在他那兒也看到了大量的案例，對注意力不集中這事纔算是有了較清晰的瞭解。
興趣缺乏也會注意力不集中
讓我們焦慮的孩子注意力不集中問題，有的實際上是興趣缺乏。
例如我在朋友那兒就看到一個案例，有一個5歲的男孩，老師總是找他媽媽告狀，說孩子上課不聽老師話，老師管管他，他就好一點，老師不管，他就不知道想啥去了。
一開始他媽媽也沒在意這事，因爲孩子本來就比較皮，在家就跟個猴子似的上躥下跳，除了晚上睡覺，基本沒個安靜。
但老師說的多了，這位媽媽的心裏就開始打鼓，因爲孩子是折騰了兩天順轉剖生的，網上有很多資料說剖腹產的孩子注意力不容易集中，而且孩子在媽媽肚子裏又悶了兩天，她真擔心會對孩子有影響。
於是急匆匆帶着孩子來看心理醫生。
但朋友經過觀察孩子的舉動，發現即使是一盆水，孩子一個人都能在那玩半天，喜歡的玩具也是這樣，一玩就是幾個小時。
跟孩子說話的時候，雖然有時感覺孩子沒聽，但是你要是問他，他立刻就能說出你剛纔說了什麼。
於是朋友判斷孩子可能並不是注意力不集中，而是應該對老師說的內容不感興趣。
後來朋友找了個機會問孩子，還真是這樣，老師講的那些故事，孩子媽媽早就給孩子講過了，而且他說，媽媽讀得比老師講的好聽多了。
孩子爲什麼會注意力不集中
我仔細研究了一下，發現其實有一半的孩子情況跟這個孩子一樣，並不是注意力有很大的問題，而是興趣點可能沒在那兒。
而且3-6歲的孩子，基本上還處於無意注意的階段，對一件事情的注意力，大多隻有5分鐘左右，即使到了6、7歲也就只能保持20-25分鐘左右。
無意注意的意思就是說這個年齡段的孩子，關注事物是無意識、無目的的。
能引起他們注意的，大多是一些生動的、形象的、鮮豔的圖片，或者是體積較大的東西，活動的東西，或者特別的聲音。
以及在孩子的意識中曾經出現過的，留下過一些印象的事物，例如如果你通過識物卡給孩子看過汽車，所以孩子看到汽車的時候可能會引起他的注意力。
所以這類孩子你會發現在他們感興趣的事情上他們可能一玩就是大半天，而且樂此不疲，但對那些不感興趣的事情，可能一分鐘也坐不住。
而真正的注意力不集中，也按照程度有不同的劃分，有的完全可以糾正過來，有的程度嚴重纔是大家擔憂的多動症，但這種情況其實並不多。
怎樣判斷孩子有多動症
那麼，到底怎樣判斷孩子是不是多動症呢，朋友給了我一個判斷標準，由著名兒科醫學專家馬克·沃拉維博士制定，是目前世界上最權威的注意力和多動方面的測評表格。
判斷的依據是孩子過去6個月來的行爲舉止。
這9條，每條有“從不、偶爾、經常、頻繁”四個程度，判斷的時候最好不要帶主觀情緒，就從孩子日常的行爲判斷就行。
不能仔細注意細節，常發生粗心大意所致的錯誤
在學習工作或活動時，注意力難以持久
與之對話時，心不在焉，似聽非聽
不聽從指令而難以完成或組織各項工作和任務(並非因爲不能理解指令)
難以完成或組織各項工作和活動
逃避、不喜歡或不願參加那些需要精力持久的工作或活動
遺失作業或活動所需要的東西，如玩具，作業本，鉛筆或課本
因聲音或其它外界刺激而分心
遺忘日常活動
怎樣增強孩子的注意力
根據柚子媽把這個表格給身邊幾位寶媽測試的結果以及朋友那裏收集的數據，大多數孩子的注意力不集中其實都處於可以糾正的情況。
因爲孩子的注意力集中的時間長短有很大的個別差異，有的兒童好一些，有的兒童差一些，都是正常的。
而且隨着孩子年齡的增大和感興趣的東西增多，也會逐漸變好。
