小可可爲什麼就像個不停轉的小陀螺？小可可2歲了，隨着他一天天長大，媽咪卻越來越發愁。因爲，寶貝實在太不聽話了，整天不能安靜片刻，一會兒去衛生間玩馬桶裏的水，一會兒去廚房跟媽咪搗亂，一會兒又把玩具扔了一地。不論媽咪怎麼勸、怎麼哄，對小可可完全不起作用，誰見了都說寶貝淘氣得過了頭，每天媽咪被小可可弄得疲憊不堪。
媽咪很苦惱，寶貝是不是多動症啊？總是這個樣子今後可怎麼上幼兒園、上學呀？
專家解說多動症
多動症即注意缺陷多動性障礙，以注意力不集中、活動過度、情緒衝動和學習困難爲特徵，屬於破壞性行爲障礙。男孩發病率明顯高於女孩，比例約在9∶1-4∶1。因爲男孩更具有衝動和攻擊行爲，並且容易伴隨品行方面的問題。
多動症的5大特徵
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1.很小的時候就有表現
患兒通常比較難帶，餵養困難，甚至在吃奶的時候也不安靜；難以入睡，睡着以後很容易醒；手腳亂動，經常弄壞或打翻東西；注意力很容易分散，停留在一個事物上的時間極短，而且這種注意力分散是不自覺的，不能控制的；情緒不穩定，會突然大聲哭鬧，但一會兒又好像什麼都沒發生。
2.活動過度
患兒顯得格外活潑，愛搗亂，翻箱倒櫃，玩耍無長性，好破壞等；入托、入學後，上課時小動作多，坐不穩，不停地叫喊以惹人注意，猶如上了發條一樣不知疲倦；在家不能專心玩兒或寫作業，東張西望，做事唐突冒失。
3.注意力集中困難
在家裏和課堂上往往表現注意力不集中，多有聽而不聞、視而不見的表現；即使做遊戲也不專心；與他人交談時眼神遊離；上課時無法專心聽講，易被無關刺激所吸引，常常走神，以致答非所問，學習成績差。
4.行爲衝動
患兒往往難以適應新環境，容易過度興奮；行爲衝動，甚至傷害他人；在課堂上會隨意大叫大喊，來回走動；在室外常有冒險行爲，如不顧及來往汽車在大街上亂跑等；缺乏忍耐或等待，要求得不到立刻滿足時，馬上吵鬧或破壞東西。
5.學習困難
患兒智力水平大都正常，但學習困難。患兒注意力不集中和多動，直接影響信息的接受，從而導致學習失敗。具體表現是視聽辨別能力低下、手眼協調困難、短時記憶困難，可能出現寫字凌亂歪扭、時間方位判斷不良、辨別立體圖困難、精細動作如寫字繪畫笨拙、缺乏想象。
特別提示！多動症患兒並非都“多動”
研究發現，有10%-15%的多動症患兒沒有明顯的多動表現，卻表現出其他症狀，其中以注意力不集中最爲突出，而且以女孩較爲多見。
導致多動症的3大原因
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1.遺傳因素
多動症是個複雜的疾病，該病的病因和發病機制尚不清楚，國內外大量資料表明，遺傳是重要病因之一。現在研究認爲，本病的遺傳度可以達到80%，父母患過此病，其子女患病率有40%-50%。
2.心理社會因素
資料表明，家庭和社會因素對多動症的發展和結局有重要影響。兒童發生多動症與其雙親責任角色不當和養育方式失誤有關。小時候得不到母愛，以後出現坐立不安、注意力易分散和遭受他人排斥的現象較多。
兒童的控制行爲主要是從模仿父母行爲開始的，如果父母自身有精神或行爲問題，將影響兒童的行爲控制。此外，父母離婚、親人死亡、家庭氣氛緊張、學習負擔過重、父母或老師處理兒童問題不當等，也可以引起兒童情緒緊張和注意力不集中。
3.中樞神經系統神經介質紊亂
兒童神經系統處於快速發育完善階段，很易受環境因素影響，如身體攝入鉛過多，即可引起神經系統的損害，導致多動、注意力集中困難、易激惹、運動失調、反應遲鈍等。
要知道，兒童高鉛血癥常與空氣污染、飲食、異食癖及接觸含鉛量較高的塑料玩具、化工產品等有關。
提醒媽咪！“好動”≠“多動”
●多動症患兒沒有明顯的興趣愛好，注意力無論什麼時候都很難集中。而好動的寶貝遇到自己感興趣的事情時，可以全神貫注，只有當他覺得所從事的事情枯燥乏味時，纔會動來動去或故意搗亂。
●好動的寶貝行動目的性明確，並有計劃和安排。多動症患兒行爲具有較強的衝動性，雜亂無章，缺乏明確的目的。
●好動的寶貝在嚴肅、陌生的場合，會有自我控制能力，規規矩矩不吵鬧。而多動症患兒卻不分場合，不能控制自己的行爲。
早期診斷治療至關重要
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1.影響患兒身心發育和將來的發展
雖然部分多動症患兒隨着年齡增長，其症狀會逐漸減輕乃至消失，但有一半以上患兒在成年後仍會表現出一些多動症狀，其學業、職業、人際關係等均會受到不同程度的不良影響，且會影響心理健康。
2.發現寶貝患多動症要儘早治療
多動症的治與不治、早治與晚治，在療效和預後方面都有顯著的差異。父母一旦發現自己的寶貝有多動的一些症狀，應儘早帶到醫院進行診治。
