孩子被同學嘲笑了怎麼辦？孩子被同學嘲笑了，家長知道後該如何安撫？如果孩子被同伴嘲笑了，首先要了解孩子的被嘲笑的原因再來想對策。
啾啾從小就是個胖寶寶，家裏人都誇她壯實、可愛。可是自從上小學後，班上總有同學笑她是個“胖妞”，給她起了各種各樣的外號，“豬小妹”、“肉球”、“肉圓”等等。於是，啾啾變得鬱鬱寡歡，非常在意自己的體重，甚至試圖節食減肥。啾啾媽媽看在眼裏，急在心裏，卻不知如何開導自己的女兒......
每個孩子在成長過程中都有被同伴取笑或嘲弄的經歷。也許是偶爾課堂上答錯問題時全班同學的哈哈大笑，也許是因爲自己的某種特點被同伴們取了怪異的外號。
孩子們之間互相開玩笑本是一種表示親暱、拉近關係的方式，大多數時候並無惡意，但孩子們並不能意識到這一點，而是感受到一種無形的傷害。
同伴們的嘲笑很可能成爲孩子心中的一道陰影。尤其是性格敏感的孩子，他們會對外在評價，特別是負面評價非常在意。同伴的嘲笑會使他們傷心、難過，甚至對自己產生懷疑。
那麼，孩子被同伴嘲笑了該怎麼辦呢？
作爲家長，首先應該給孩子一個溫暖的懷抱，耐心傾聽，瞭解清楚孩子被嘲笑的原因，然後對症下藥，給孩子恰當的支持和鼓勵。
通常，孩子們被嘲笑的原因有以下三類：
原因一身體的“缺陷”一些顯而易見的身體“缺陷”比如個頭矮小，身材過胖或過瘦，戴眼鏡，戴牙套，臉上有明顯胎記、疤痕......這是孩子們之間相互嘲笑最常見的原因。
隨着成長，每個孩子都會經歷一個對自我形象非常關注的階段，會對“美”開始有自己的認知。他們開始在乎自己的形象，在乎他人對自己的看法。
但是如果這時候身邊的同伴反覆提及孩子的“缺陷”，並對此表示出不認可，甚至嫌棄的態度，那麼這對於孩子的傷害是非常大的。比如我們開始提到的胖寶寶啾啾，會因爲同學的嘲笑而試圖減肥。
這時候家長應該怎麼做呢？
第一步：告訴孩子美的標準並不唯一
就拿身材來說，很多現代人追求以瘦爲美，但在唐代人們也曾經一度追求微胖、豐腴的身材。每個人身材、外貌都各不相同，只要身體健康，便不必因爲他人的眼光而懷疑自己。
此外，我們還要告訴孩子，對於美的追求不應僅僅侷限在外表。一個人有良好的內在修養，談吐不凡，儀態大方，氣質優雅也是美的體現。
第二步：幫助孩子接受自己
孩子或許很容易明白這些道理，但是面對同伴們的嘲笑，還是需要很大的勇氣，這時候家長們不妨學學這位父親：
一個男孩臉上有一塊巨大而醜陋的胎記。紫紅的胎記從他的左側眼角一直延伸到嘴脣，好像有人在他臉上豎着劃了一刀。同伴們也經常奚落他，他曾感到苦惱、自卑。但是父親的一番話改變了他。
父親對他說：“兒子，你出生前，我向上帝禱告，請他賜給我一個與衆不同的兒子，於是上帝給了你特殊的才能，還讓天使給你做了一個記號。你臉上的標記是天使吻過的痕跡，他這樣做是爲了讓我在人羣中一下子就能找到你。當看到你和別的嬰兒一起睡在嬰兒室裏時，我立刻知道，你是我的！”
於是男孩非常努力，怕浪費上帝給以他的特殊才能。很多年以後，他成爲一個友善、幽默、積極向上的人。每個和他打過交道的人都不由自主地喜歡上他。
這位父親用一個暖心的故事幫助孩子接受了自己外表上的不同。
原因二自己的過失課堂上答錯簡單問題引得鬨堂大笑；某次演出表現失誤錯失獎項；在同學面前出洋相，犯錯被老師當衆批評......這樣的經歷也常常成爲同伴們嘲弄的理由。
上三年級的俏俏最近就經歷了這樣的事情：
學校舉行跳長繩比賽，各班都在抓緊練習。俏俏不太熟悉，在班級練習時屢屢出錯，於是班上同學一陣奚落，決定爲了班級成績，讓俏俏和其他幾位表現不佳的同學成爲替補選手。俏俏非常難過，不僅因爲自己不能爲班級榮譽助力而感到愧疚，更因爲同學們的取笑而氣憤。俏俏決定以後再也不跳長繩了，離這項運動遠遠的！
其實，犯錯本身就是一件讓孩子充滿愧疚感的事情，如果再加上同學的奚落，這個錯誤很可能成爲孩子心中一道邁不過去的坎，讓孩子從此以後都恐懼這件事情。
這時候家長應該怎麼做呢？
第一步：告訴孩子每個人都會犯錯
人非聖賢孰能無過？每個都會犯錯，都有自己不擅長的事情。比如在跳長繩中出錯的俏俏，父母可以告訴她：出錯的不只她一個人，她僅僅是這個階段不擅長這項運動而已，沒必要因爲一次小錯誤而對自己失望。父母還可以舉例自己或者孩子崇敬的人物曾經犯錯的經歷，給孩子寬心。
第二步：幫助孩子面對自己的錯誤
講清道理之後，幫助孩子共同面對自己的錯誤纔是關鍵。
課堂上答錯簡單問題是因爲走神還是因爲沒聽懂？下次如何避免走神？沒聽懂怎麼及時告訴老師？
表演失誤是因爲心裏緊張還是因爲練習不夠？心裏緊張如何緩解？練習不夠如何補救？
跳長繩屢屢失誤是因爲不擅長還是因爲技巧不熟練？不擅長跳繩，那就去嘗試自己有優勢的運動，如果技巧不熟練還可以勤加練習。
......
幫助孩子分析犯錯原因，面對錯誤，改正錯誤，才能讓孩子不懼怕，有勇氣面對錯誤。
原因三某些“不合羣”的行爲有時候，如果一個孩子的行爲習慣和大多數孩子不一樣，那麼這個孩子就很容易受到嘲笑。比如豆豆喜歡看書，而身邊的玩伴都在一起看動畫、聊動畫，獨自看書的豆豆往往會成爲同伴中被取笑的對象。
但是每個孩子都渴望同伴，都希望自己合羣，希望自己在同伴中受歡迎。所以有的孩子會在受到嘲笑後，會強制自己改變，迎合身邊的同伴來獲得認可。
最近佳佳媽媽收到五年級兒子發來的一條信息，感到不知所措：
佳佳在班裏常被同學嘲笑，於是非常羨慕人緣好的同學。爲了獲得同學們的認可，他也學着大多數同學一樣沉迷手機遊戲，希望能成爲遊戲高手，讓同學們喜歡。
面對這樣的情況，家長應該怎麼辦呢？
第一步：鼓勵孩子堅持自己
每一個人都是獨一無二的，我們首先要學會尊重自己。爲了迎合同伴而放棄自己本該做的事情，究竟是想收穫友情還是僅僅爲了一份虛榮呢？真正的友情是人與人之間相互尊重、彼此欣賞、互幫互助的美好感情，而並非建立在刻意迎合、討好的基礎上。如果僅僅爲了滿足自己的虛榮心就放棄真正喜歡、對自己有益的閱讀而沉迷遊手機，豈不是得不償失？
我們要有勇氣堅持自己熱愛的、認爲正確的事情。不必因爲一些同學的奚落就認爲自己一無是處。在今後的學習生活中，一定會找到和自己興趣相投、志同道合的人。
第二步：換個方式拉近與同伴的距離
同伴認同感對於孩子來說很重要。其實，獲得同伴認可的方式有很多種，除了玩遊戲，性格魅力、某方面的一技之長、優異的成績等都能讓孩子在同伴中獲得認可。不必因爲自己某些方面被取笑，就刻意改變。
有人認爲會打籃球的人很酷，有人欣賞會彈鋼琴的人優雅，有人喜歡打遊戲厲害的玩家.....難道爲了讓不同的人喜歡，就要把這些都做到嗎？我們做不到，也沒必要爲了別人的評價而改變自己。做好自己喜歡、擅長的事情，總會有人欣賞你的獨特魅力。
面對他人的嘲笑是每個人成長中的必修課。希望每個孩子都可以堅強、勇敢地邁過這個難關。
最後，小編還想提醒各位家長，如果發現自己的孩子喜歡嘲笑別的小夥伴，也請重視起來，因爲這樣的習慣不僅會對其他孩子造成傷害，很可能也預示着孩子對一些問題的理解上出現了偏差。
