培養孩子誠實品質的意義
教育孩子做一個誠實的人具有重要的意義。爲人誠實會使孩子在今後的人際交往中受到別人的歡迎、尊重和信任。每個孩子在屬於自己的圈子中總要和別人交往，在交往過程中，具有誠實的品質往往能使孩子結交更多的朋友，得到更多的幫助，受到更多的關懷，這對孩子的身心健康發展無疑有重要作用。
在家庭教育中對孩子誠實品質的培養，能使孩子抵禦不良品質的侵襲。當孩子一旦形成誠實的品質後，他們就不會在父母、老師、同學面前或弄虛作假，或當面一套背後一套，或挑撥是非等等。因此，培養誠實的品質是使孩子形成優良品質、克服不良品質的重要途徑。
誠實對一個人成長髮展來講，再怎麼強調也不過份，而對於幼兒來講，必須從小開始培養。
孩子不誠實的原因
對孩子進行誠實教育關係到幼兒的一生髮展。一旦發現孩子不誠實，不要驚慌，也不要斥責孩子，先找清孩子不誠實行爲的原因。
1、孩子心理髮展的水平導致他們產生不誠實的行爲
兒童想象的特點是無意想象占主導地位，有意想象纔剛剛萌芽。所以，孩子會把看到的與聯想的、真實的與希望的、做過的與記憶的混淆，從而說出一些與事實不符的話。這時最好不要把這種情況視爲不誠實。區別孩子的想象和謊話?當一個三四歲的孩子向你述說一個捏造的故事，或者一件從未發生過的事時，他並非是在說謊。因爲他有時還分不清想象的情景和現實之間的界限。
2、孩子分不清，將別人的物品拿回家
這種情況可以分爲有意和無意兩種。家長一定要問清楚是哪種情況再處理，告訴孩子未經別人的允許不能拿別人的東西。
3、家長的言行引起孩子說謊
例如在家裏，家長說了謊話，孩子知道了，孩子也跟着說謊。
4、家長言行強化不誠實
根據奧蘇貝爾的強化理論，再操作性活動受到強化之後，其明顯後果是這一操作性的活動頻率增加了，而在反應之後不予強化，則反應就會減弱。因此，如果孩子說了謊，而家長認爲孩子很聰明，不去糾正，反而表揚，孩子說謊的動機就會加強。
5、對孩子缺點亂用懲罰，致使孩子產生不誠實的行爲
有些家長對孩子成長過程中出現的缺點和錯誤，不是採用正面的教育方法，而亂用懲罰的手段。懲罰過後，孩子並不知道自己錯在哪裏，爲什麼錯，反而吸取反面教訓，用不誠實的言行來掩蓋自己的缺點和錯誤。
如何培養孩子誠實守信
誠實是做人最起碼的道德規範，它既是一種道德品質，也是一種公共義務，還是一個人能在社會生活中安身立命之根本，是爲人的最重要的品德。爲了讓孩子在將來激烈的競爭中立於不敗之地，我們應讓孩子從小懂得要做一個講誠信的人。這就必須從孩子的小的時候就開始對他們進行誠信教育，讓孩子伴隨誠信健康成長。
1、培養孩子誠實從點滴做起
培養孩子誠實的品質，它既要求家長有長期堅持的耐心，與時俱進的細心，又深深紮根滲透於日常生活的瑣碎點滴中，貫穿家庭生活和親子成長的全過程。
家長應從小就要求孩子說真話，不說假話;做錯事時勇於承認自己的錯誤並能及時改正;不拿別人的東西，借別人的東西要還;做到言必信，行必果。
針對社會上那種坑蒙拐騙的行爲，父母要態度鮮明地進行批判，要讓孩子堅信，這種弄虛作假的行爲是必將受到懲罰的。這樣，孩子長大以後才能成爲一個光明磊落的人。
總之，父母要從點滴做起，從小事做起，塑造孩子的誠實之心。
2、爲孩子做誠實的榜樣
父母要培養一個有責任心，以誠待人的孩子，就要以身作則，做誠實的表率。常言道：“身教重於言教”，父母的行動對孩子來說是無聲的語言，有形的榜樣。
爲了培養孩子的誠實習慣，在日常生活中，父母對待孩子一定要誠信，不要說話不算話。因此，父母在向孩子許諾之前一定要三思，不能言而無信，答應孩子的事情，就一定要做到;如果不能兌現，應及時向孩子解釋，向孩子道歉，並作自我批評，讓孩子從內心理解和原諒父母，事後父母應設法兌現自己的承諾。如父母言而無信，一而再，再而三，孩子會對父母產生不信任感，並認爲說了話可以不算數，慢慢地他們也會這麼做。
3、營造誠懇、互信的家庭氛圍
父母要做有心人，爲孩子創造愉悅的講誠信的氛圍，以感染孩子的心靈。特別是家庭成員之間應相互信任。孩子儘管年齡小，但他同樣會體會到家長對他的尊重和信任。要知道從小受到尊重、信任的孩子，會更加懂得怎樣去尊重、信任別人和怎樣得到別人的信任。
可以在一種輕鬆的環境中，告訴孩子說謊會有什麼樣的危害，告誡孩子說謊或許能讓你一時矇混過關，但遲早也會讓他人發現事情的真相，等真相大白之後，不僅會讓你處於一種尷尬的境地，還會失去老師、父母、同學、朋友對你的信任，久而久之，別人就不願意再跟你接近了。這樣的話，孩子便會在愉悅互信的氛圍中受到啓迪，講誠信的意識也就會逐步培養起來。
4、滿足孩子合理的需要
每個父母都希望自己的孩子誠實守信，不喜歡撒謊的孩子。但是，許多孩子卻表現得不如人意。究其原因，大多是由於後天的某種需要引起的，比如爲了滿足吃的、玩的需要甚至是爲了逃避受批評、受懲罰，這些都助長了孩子撒謊的惡習。
父母應該認真分析孩子的需要，儘量滿足其合理的部分。而滿足孩子的時候應該用孩子的眼光來看待事物。要分析孩子的需要，認真傾聽孩子的心裏話，而不要以成人的想法推測孩子的心理。當孩子向父母講述了他的需要後，父母應該跟孩子一起分析，讓孩子明白哪些是合理的、正確的，然後及時滿足孩子合理的需要;對於不合理的需要，則要對孩子講明道理。千萬不要覺得孩子還小，或者覺得事情無關緊要就放縱他們。長此以往，孩子就會不斷地強化不良行爲，形成不良的品格，最終影響到他的人生。
家庭教育對孩子誠實品質培養的重要性
父母對孩子的誠實教育有着義不容辭的責任。作爲父母首先要從思想觀念上改變自己，將一些新的教育方法與手段運用於家庭教育中來，幫助孩子提高誠信道德水準，營造良好的誠信氛圍與場所，讓父母乃至家庭其他成員的一言一行都將對孩子的成長、性格的養成和人生觀、世界觀和價值觀的確立產生潛移默化的影響。
1、轉變觀念，認識誠信教育的重要性
作爲父母，對傳統的誠實教育要隨時代的變化而改變，教育的內容要豐富而新穎，適合時代的需求，重視孩子的誠實品質的培養。在家庭教育的過程中要體現孩子的主體性，引領孩子的人生觀和價值觀的發展方向。父母的過分溺愛與慫恿，會使孩子的誠實品質形成不良影響。這表明了父母對家庭教育的理解與觀念的不同，往往對最後培養的結果也不同，所以，父母要轉變原來的家庭教育觀念，重新認識誠信教育的重要性。
2、榜樣效應，展現誠信教育的直觀性
如果父母是一個誠實，正直，守信，正派，富有愛心的人，那麼你的孩子也同樣會具有這些品質，這道出了父母對孩子言傳身教潛移默化的作用。不要以爲在孩子面前灌輸一些關於誠信的大道理，孩子就學會了誠實，守信;不要以爲在孩子面前說的是一套，自己做的又是另外一套，而沒有被孩子識破，孩子就會表現出誠信的行爲。孩子的世界是真實的，他們往往會以實際現象爲自己製造仿效的對象。因此，我們父母應時刻檢點自己的言行，從日常生活中點點滴滴的小事做起，爲孩子樹立誠實、守信的正面榜樣，惟此，對孩子的誠信教育才會有實效。
3、平等交流，尋找誠信教育的時機性
無數的家庭事例證明：獨斷專行的父母只會用命令，威脅，恫嚇，諷刺甚至用暴力去制服孩子，這樣極易損傷孩子的自尊心，使之產生逆反心理，造成孩子的言行不一。而民主、和諧、平等的家庭氣氛和愉快的周圍環境是卓有成效地教育孩子誠信品質的極爲重要的客觀條件。父母能對孩子給予尊重和理解，就能爲孩子提供情緒情感上的安全基地，使孩子能夠充滿信心，大膽地探索周圍的陌生環境。父母要多與孩子交流，及時掌握此時此刻孩子的心理狀態，洞察他們不誠實背後的深層次原因，尋找恰當的時機進行教育與糾偏，將這種不良行爲傾向及早扼殺在萌芽狀態之中。
4、因材施教，注重誠信教育的實踐性
誠信是一個養成的過程，更是一個實踐的過程。在誠信實踐活動中要讓孩子學會關心他人以及獲得關心，獲得尊敬，也是人格完善的基礎。家庭教育在如何培養孩子的誠信品質時，要注重孩子的多面性，抓住主要問題，尋求突破，對孩子的誠信教育要因材施教，有的放矢，加強實踐活動提升孩子的思想和價值觀等，並在實踐的過程中養成學會關心他人、學會關心家庭、孝敬長輩、學會關心國家、學會關心社會等。
5、環境營造，保障誠信教育的持久性
家庭教育同學校教育和社會教育相比，又有着自身獨特的優勢。因爲家庭相對來說較容易營建起誠信小氛圍。家庭教育應當注意加強科技教育與人文教育的統一，個性培養與責任感培養的統一，努力把孩子培養成具有良好的身心素質、高尚道德情操和完美的人格的人。營造一種人人講誠信的家庭氛圍，對孩子的誠信品質的培養的作用很大，使孩子通過實踐明白是非道理，懂得誠信的可貴性和美德的價值所在，更重要性的是對孩子的誠信教育的持續性有了重要保障。
總之，事實證明，家庭是兒童品德成長的重要環境，家庭教育是兒童優良品質形成的奠基石。在充滿民主，愛心和責任感的家庭，讓孩子的誠信品質得到健康成長，在孩子的智力和心靈得到正確引導的家庭，孩子的誠信品質得到很好的塑造，爲此，家庭教育對孩子誠信品質培養的作用尤其顯得更加重要。
