幼兒園誠實的孩子教案，誠實是一種我們必須要擁有的品德，擁有誠實的孩子纔可以說是個好孩子，這節課我們就來讓幼兒懂得什麼是誠實，讓幼兒能夠擁有這種美德。
活動目標：
1、瞭解“誠實”的含義，知道誠實是一種良好的品質。
2、願意做誠實的孩子。
活動準備：
1、故事圖片、投影儀。
2、木偶表演。
3、人手一張操作圖片，筆、輕音樂磁帶等。
活動過程：
一、欣賞故事《狼來了》。
1、教師利用投影儀邊投放圖片邊講述故事內容。
2、教師：你們喜歡放羊的孩子嗎?爲什麼不喜歡他?放羊的孩子說謊以後造成了哪些不好的後果?
3、教師小結：小孩由於說謊結果：羊全部被狼咬死，自己也差點被狼吃掉，我們大家不能說謊，要做一個誠實的孩子。
二、師幼討論什麼樣的行爲纔是誠實的行爲，怎樣做一個誠實的孩子。
1、教師：平時生活中應該怎樣做纔是誠實的表現呢?
引導幼兒思考：做了錯事應該怎麼辦?不是自己的東西能不能拿?能不能說謊?
2、教師：你是個誠實的孩子嗎?請把自己誠實的表現跟旁邊的好朋友說一說;如果你曾經有過不誠實的表現也可以和你的的好朋友說一說，好嗎?
3、幼兒交流討論回答：
4、教師有目的的請個別幼兒講述引起自己不誠實的原因，如害怕和擔心等?
5、教師小結：小朋友做錯事情時應該主動承認，及時改正，更不能說謊，大家同樣會認爲你是個誠實的孩子。
三、木偶表演：
1、木偶表演，邊看邊想一想表演裏的小朋友是不是一個誠實的孩子?
2、看木偶表演： 表演內容：紅紅在家打掃衛生。不小心把桌上的茶杯打碎了，爸爸聽到響聲跑過來問：怎麼回事呀?紅紅生怕爸爸責怪他連忙說：不是我弄的，是小貓跳到桌上把茶杯打碎的。
3、教師提問：你覺得紅紅是個誠實的孩子嗎?爲什麼?如果你是紅紅你會怎麼做?
四、幼兒練習判別對或錯，講述解決方法，明確誠實是好品質。
1、教師：其實在我們的生活周圍經常會發生這樣的小故事，出示練習材料，引導幼兒觀察瞭解畫面內容。
2、交代練習要求：如果認爲畫面上的小朋友是誠實的表現，就在他後面的格子裏畫上勾;如果不是就畫叉。
3、幼兒練習判斷對和錯。
4、請個別幼兒介紹自己的練習結果(利用投影儀展示)
五、師幼共同小結：
大家都要做一個誠實的孩子，這樣纔會受歡迎。
活動延伸：
欣賞歌曲《好孩子要誠實》，結束活動。
