1、做了錯事敢於承認，不說謊，知道誠實是一種良好的品質。
2、願意做一名誠實的孩子。
3、具備是非辨識能力，懂得知錯就改仍然是個誠實的孩子。
1、關於幼兒撒謊的圖片三張。
2、幼兒用書。
活動過程：1、講述故事，導入活動。
教師：今天，老師給小朋友們帶來一個有趣的故事，你們想知道是什麼故事嗎？那我們就一起來聽一聽吧！（幼兒翻開幼兒用書第21～22頁。）
提問：故事中的小兔做錯了一件什麼事？兔爸爸打小兔了嗎？爲什麼？
小結：小兔勇敢地承認了錯誤，是一名誠實的孩子。
2、請幼兒說一說自己在日常生活中做過的錯事。
教師：小朋友們，你們平常做過錯事嗎？做了錯事你敢於承認錯誤嗎？承認錯誤後，爸爸媽媽是怎麼樣做的？
3、觀察和討論圖片，讓幼兒明白在日常生活中不能說謊。
（1）教師介紹圖片大意：明明將姐姐的畫帶給老師看，說是他畫的，希望得到誇獎。
組織幼兒討論：明明做得對嗎？爲什麼？他應該怎麼做？
（2）教師介紹圖片大意：東東將圖書撕破了，媽媽問他時，他說：“不是我撕的。”
組織幼兒討論：東東做得對嗎？如果你是東東，會怎麼做？
（3）教師介紹圖片大意：幼兒園發了新玩具，小云很喜歡，悄悄地帶回了家，對奶奶說：“這是老師送給我的。”
組織幼兒討論：小云做得對嗎？爲什麼？他應該怎麼做？
（4）小結：小朋友要做一個誠實的好孩子，不撒謊，不害怕承認錯誤。這樣，你的家人也會原諒你，也依然愛你。
活動延伸：
家園共育：家長在生活中正確對待幼兒的撒謊行爲，應和藹教導，鼓勵幼兒勇敢誠實，並原諒幼兒的錯誤，切忌責罵。
