粉筆又細又短，跟大人的中拇指差不多，遠看就像一個白色的圓柱體，粉筆是老師們用得最多的一種物品，本文分享兩篇寫粉筆借物喻人的作文，500字左右，僅供參考。
借物喻人的作文五年級500字粉筆範文一
粉筆是最默默無聞，讓人忽略的物品。如果把班級比作廣闊的天空，那麼粉筆只是點綴藍天的一朵白雲;如果把班級比作奼紫嫣紅的花園，那麼它只是一朵不起眼的小野花;如果把班級比作蔚藍的大海，那麼他只是一個不引人注目的小蝦米。可就是這樣默默無聞的粉筆，引起了我的注意。
粉筆，沒有那麼絢麗多彩的顏色。有的只是純潔的白色。這不禁讓我想起了班上的Z。Z長的並不是讓人印象深刻的那種，有時，甚至忘了她的名字。Z每次來得最早，回得最晚。每天早上，都能看見她拿着掃把掃地的身影。冬天是最讓人不舒服的季節，每次同學來到教室，便蒙上白色的面紗。如果本子不小心掉在地上，就會弄得很髒。這時，Z拿起掃把，一步一步地把教室打掃乾淨。打掃完了，她又三步並坐兩步跑下操場倒垃圾。此時的寒風好像多了份柔情，風輕輕吹拂她的長髮，撫摸她的臉蛋。也正是有了Z，我們班的教室衛生總是第一個打掃完的。
看着粉筆，我不禁想起了跟粉筆一樣默默無聞、無私奉獻的人。難道他們不值得我們學習嗎?看着粉筆，更讓我想起了我的老師。每天她挑燈批改我們的作業。時間慢慢過去了，老師烏黑的長髮被偷走了，老師清亮的喉嚨被偷走了……這樣跟粉筆一樣精神的人，難道不值得我們敬佩嗎?
借物喻人的作文五年級500字粉筆範文二
在教室講臺上不起眼的一角，放着一個方方正正的小盒子，裏面整整齊齊放着許多瘦瘦小小的小粉筆，雖然它很小，但它爲了我們的學習，不惜自己粉身碎骨的精神值得我珍惜。
雖然那支粉筆又瘦又小，只有幾立方厘米，但它的用途非常大：它能讓老師在黑板上寫粉筆字叫我們認字、讓老師在講課時在黑板上板書、能讓老師在黑板上寫數字教我們那些不會的難題……
粉筆也有許多的好處，比如：它不像毛筆一樣讓人幫忙蘸墨;也不像鉛筆穿着華麗的外衣，還得讓人爲它削尖;而小粉筆只要一塊黑板就能寫字、畫畫，它帶領我們在裏知識的海洋遨遊。每當上課時黑板上的字漸漸變多時，那小小的粉筆變得更小了，最後變成了粉沫慢慢的消失了;雖然粉筆最後消失了，但它帶給我們的是知識的甘露，它的生命雖是如此的短暫，但卻如此有價值。這是一種精神，一種默默無聞的精神，這像一種高尚的人——默默無聞的奉獻着全部的愛的人—母親。
每當我看見粉筆默默奉獻時，就會想到我的媽媽。媽媽每天很早就起來做早餐，白天到門市和爸爸一起工作，晚上和爸爸回來後又要做飯，還要操心我的學習和哥哥不起牀的問題，尤其是我或哥哥發燒無力走路時，媽媽都是揹着我和哥哥到下面的門診看病拿藥，在醫生診斷時，就給我或哥哥量體溫，餵我或哥哥吃藥，媽媽每時每刻都關心着我，不知不覺，我竟在和媽媽的一次玩鬧中，發現媽媽原本油黑髮亮的頭上爬上了幾根白髮，媽媽一天一天的變老，而我們卻一天一天的長大。媽媽就這樣不求回報地奉獻着她的每一點愛。
這就是粉筆的精神，它的精神感動了我，我也要像它學習，做一個無私奉獻、不求回報的人。
