我們寫誇獎人的作文時，可以借用某一物的特性來間接誇獎，也就是借物喻人了，這樣可使得文章立意更深遠，表情達意更含蓄，增強文章的表現力和感染力。下面整理了一些借物喻人的作文600字範文，歡迎參考閱讀。
借物喻人的作文600字(第一篇)
走在鄉間的小路上，你不難發現，雜草叢中有一種不起眼的野菜——蒲公英。它的葉子長長的，緊緊貼在地上長着，沒有一絲一毫的張揚，似乎每一個人都不會去留意它的存在。
在萬物復甦的春天，平凡的蒲公英最早開出一朵朵嫩黃、嬌豔的小花朵，它一改往日的沉默，似乎要讓全世界的人們都來矚目它的花朵。於是，你會看到在一片片草坪上面，時而稀疏、時而密集地探出一朵朵小黃花，每一片花瓣的距離都是那樣勻稱，每一個花蕊都是那樣精緻。當然，每一個看到小花的人都不捨得伸手去摘下它，留下的只有欣賞和讚歎。
不經意間，蒲公英的小黃花悄然淡出了人們的視野，換來一個個可愛的小毛球。毛球小的時候並不能引起人們的注意，當它越來越大時，它的光芒不亞於小黃花帶給人們的震撼。我不禁伸出手去輕輕摘下它，原來，這就是蒲公英的種子。蒲公英早已爲自己的孩子們打造了一個個漂亮又結實的小傘。小小的種子像一顆顆小眼睛，早就對外面的世界充滿了幻想，只見它們隨風抖動着小傘，隨時準備離開媽媽的懷抱，翱翔在夢想中的藍天。我輕輕吹了一口氣，一個個小種子就乘坐着自己的降落傘快樂地飛走了，它們正在自己的夢想中尋找自己的生活。
我突然想到了自己的媽媽，我的媽媽不就是這蒲公英嗎?爲了能讓我早日實現自己的理想，媽媽總是像蒲公英一樣從不張揚，默默地付出着，是她在我生活中留下了小黃花般的美好回憶;是她，爲了我將來能夠有好的前程而一直在努力爲我打造降落傘，我將來也會乘坐着媽媽爲我打造的降落傘快樂地追求自己理想的生活。
與蒲公英的孩子有所不同的是，蒲公英媽媽不能看到自己的孩子會過上什麼樣的生活，因爲她的孩子只能在她的祝福中生活。而我的媽媽一定會看着我的降落傘安穩停下來的，我也一定會讓我的媽媽看着我的成功而欣慰的。
借物喻人的作文600字(第二篇)
它不如楓樹那般的優美，但它有楓樹比不上的堅強;它不如桂花樹那般的芬芳，但它有桂花樹比不上的毅力。它，就是白楊。
在烈日炎炎的夏天裏，白楊豎立在城市裏，它雖然不是美麗如畫，但遠遠望去的滿眼綠色，還是讓人賞心悅目。陽光熾烤着大地，白楊心甘情願地豎立在那裏，許多人都喜歡到這位“哨兵”下的石柱旁乘涼，兒童在那裏自由自在地玩耍，一切是那麼無憂無慮。可夏天的天氣比變臉還塊，不一會兒，一陣讓路人措手不及的雨下了起來。白楊藉着它那高大的身體，爲市民們默默無聞地遮風擋雨，市民們紛紛讚揚它;“這棵樹真好!”
白楊不僅在城市裏紮根，它也是防衛邊疆的戰士!在那一望無際的大沙漠裏，沒法看到水源，太陽更是猛烈。白楊卻挺身而出，站在了這種最不利的地方，雖然環境惡劣，但那白楊依然迎着風沙成長起來。沙塵暴和龍捲風都動搖不了它的雙腳，它用那粗壯的身軀，一次又一次地擋下這兇猛的老虎，深深紮根努力生長。它像一個戰士，在“戰場”上飽經風霜，默默無聞地爲人們守護它們的生命。
白楊也被稱爲邊疆的守護者，名副其實，因爲迎接它的並不是溫暖的環境，而是那沙塵暴的洗禮;養育它的並不是溫柔的細雨，而是那狂風暴雨!可是，它寧死不屈，默默無聞地守衛在邊疆。而人們安居樂業的情景，是它們最大的回報!
是啊!我們多麼應該學習白楊這默默無聞，無私奉獻的精神啊!我想，只要我們都能像白楊一樣默默無聞，無私奉獻的話，那麼世界該會更加美麗，更加豐富多彩啊!
借物喻人的作文600字(第三篇)
朋友送了我幾隻幼蠶，那些蠶只有米粒一般大小，灰灰的，像在身上塗了一層鍋灰，在一堆翠綠的桑葉中十分不顯眼。
過了幾天，我發現小蠶不進食了，可着急了，就去問爸爸，問了才知道，蠶是在蛻皮!果然，又過了幾天，我在清掃盒子時發現有隻蠶正在蛻皮。只見，它先用口器咬破皮的頂端，然後慢慢地把身體頂出去，接着用蠶尾不停搖動着，使出了自己吃奶的力氣，最後全身終於爬出老皮。
我發現那幾只剛蛻完皮的蠶，身體比以前長了許多，而且全身呈白色，好似洗去了身上的灰。它們的食量也大多了，沒過幾天，盒子的桑葉就只剩下莖和杆了。它們雖然全身都雪白雪白的了，但和毛毛蟲花枝招展的顏色可是沒法比的，而且它還不能像蜜蜂一樣吃了花粉就能產出花蜜。
經過一次又一次的蛻皮，許多大蠶開始結繭。它們先拉幾根絲用來撐住繭，然後一根一根地圍成一個個小球，接着再用絲把那些空隙和半透明的地方織上，織好後，它們便在繭裏進入了甜美的夢鄉。織好的繭爲橢圓形，硬硬的，十分光滑，像一個個鴛鴦蛋，小巧玲瓏。如果要把蠶絲和蜘蛛網相比，蠶絲雖不如蜘蛛網那樣精巧，一環套一環，但蜘蛛織網只是爲自己提供一日三餐，蠶吐出的絲卻一點也不留下，把它全送給人們，做成華美的綾羅綢緞。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中，才把我們這些祖國的花朵培育成爲棟樑之材!
