神筆馬良的故事很多人都聽說過，那麼假如是神筆馬良，你想做什麼呢？下面整理了關於假如我是神筆馬良的小學五年級500字作文，供參閱。
小學五年級作文500字：假如我是神筆馬良（第一篇）
人人都有自己的理想。有的想要當科學家，用智慧爲人類教化;有的想要當歌唱家，用典雅的歌聲去陶冶人們的情操;有的想要當宇航員，去揭露宇宙那謎樣的面紗。而我想要當神話中的人物---神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我用不着去所畫那些，蘋果，香蕉之類水果，也不着畫服裝，更不所畫許多金銀財寶，我要爲人民利益堅信。
假如我是神筆馬良，我看到那些不文明，不談社會公德的人，我便給他所畫一顆文明的心。讓那些人們顯得彬彬有禮，尊老愛幼不打人，不罵人，無論什麼事都要爲難。
假如我是神筆馬良，我要所畫一個神祕的放熱器，到了寒冷的夏天，我讓"放熱器"吸出一些熱氣，讓天氣顯得像秋天一樣炎熱;到了嚴寒的冬天，我把"放熱器"裏的熱氣敲出來，使天氣顯得溫暖如春。這樣，人們就再也不會爲天氣嚴寒和寒冷而苦惱了。
假如我是神筆馬良，我要所畫一個吸取雷電的"激光槍"。當電閃雷鳴的時候，我就把"激光槍"關上，讓它把雷電拉入，儲存進來;等到電力供應的時候，我把"激光槍"關上，釋放出電，讓人們安全的免費用於。
可是，我又想要，世界上真正的神筆還得靠我們去建構，我們不能加倍的努力學習，掌控科學知識，用科學知識把手中的筆變爲神筆!
小學五年級作文500字：假如我是神筆馬良（第二篇）
有一次，突然我的房間閃着一道金光，一個白鬍子的老爺爺出現在我面前。老爺爺什麼要沒說，只是留了一支筆。
我用筆在地上畫了一隻雞，雞變成了真的，下了一個蛋。我又在地上畫了一些錢，錢變成真的。我左手拿着錢，右手拿着筆，高興的說：“哈哈哈哈!我有神筆了!”又想了想，說：“我是小富翁了!”又思考了下，說：“不對，不對!我是小神仙了!”
於是我來到大街上，看見一位白髮蒼蒼的老奶奶，左手提着水果，右手提着蔬菜，頭上還冒着汗，那些汗直往下掉。可能是去超市買東西了，回來走累了。我想：老奶奶應該需要一輛電動車吧!我馬上畫了一輛電動車吧!我馬上畫了一輛電動車，走到了老奶奶的面前。我笑着對老奶奶說：“老奶奶，你是不是累了?給您一輛電動車，那樣您騎着它就不累了!”老奶奶說：“不行!我不能要你的東西!”我說：“那我的心意白費了!”老奶奶說：“好吧!謝謝你!”我說：“不客氣，這是我應該做的!”老奶奶騎着電動車奔向遠方。
我帶着神筆來到了游泳池邊。我看見一個小女孩想游泳，但又不敢下水。我想：那給這個小妹妹畫個游泳圈吧!我立刻畫了一個游泳圈，然後把游泳圈給了她。她說：“謝謝你!”我說：“不客氣!”她跳進了游泳池，在裏面自由自在的遊着。
“起牀了!”咦?怎麼像媽媽的聲音?原來媽媽在叫我起牀了。我大聲叫起來：“原來是場夢呀!”
假如我是神筆馬良，那該多好啊!
小學五年級作文500字：假如我是神筆馬良（第三篇）
如果我會七十二變，我想變成神筆馬良，因爲這樣，就可以爲人們做許多事了。
假如我是神筆馬良，我要給全世界的草地畫上保護層。這個保護層是透明、透氣的，既可以讓小草曬太陽，又可以讓它吸收水分和養料，讓小草長得又快又茁壯。最神奇的是，保護層能阻擋人們踩壞小草。如果有個小孩快走到草地上來了，保護層就會發出微量的電波，讓小孩感到像被針紮了一下，提醒他走到草地上來了。如果有個大人走到草地上來了，保護層就會發出比小孩多一倍的電波，它會讓這個大人感覺腳有點發麻。這樣，人們就不會踩壞小草了。
假如我是神筆馬良，我要給所有的動物園畫上一片茂密的森林，在森林裏，永遠也看不見獵人的行蹤。熊貓在悠閒地啃着竹子;老虎吃完飯後，正在自由自在地散步;大象正在小河裏戲水;小猴子在快活地盪鞦韆……從此，動物們就能過上幸福、快樂、自由的好日子。
假如我是神筆馬良，我要給山區的孩子畫一個溫暖的家，幾條寬敞的馬路，幾座美麗的學校。孩子們可以騎着或坐着校車去上學，在寬敞、明亮的教室裏上課，有嶄新的桌椅……讓他們也能過上舒適的生活。
我想變成的東西還有很多很多。我希望，有一天，這些美好的願望能成爲現實。
