小班數學做獎品教案，這堂課通過觀察不同物體的排序方式來教導學生感知數學的規律美。
小班數學做獎品教案
活動目的：
1、發現、再現物體的序列，學習不同的排序方法。
2、發展觀察力、思維力，感知數學的規律美。
活動準備：
1、教室裝飾：氣球、小旗、拉花都按規律排隊。
2、教具：動物玩具小豬、小烏龜、大象各5個，小兔頭飾一個。
3、學具：彩色回形針（項鍊）；大紅花、小黃花若干（花環）、幾何圖形若干（花邊）；動物圖片若干（照片）。
4、桌子擺放成馬蹄形，兩側的桌子用於幼兒操作，後排的桌子給做得快的幼兒自由選擇自定序列操作。
活動過程：
一、進場
（教師頭戴小兔頭飾）森林裏召開運動會，運動場上真漂亮，小朋友請你們看看運動場上都有些什麼？它是怎麼排列的呢？
二、排隊
1、（出示小豬、小烏龜、大象）現在我們一起拍手歡迎運動員進場！運動員排着整齊的隊伍走來了，我們看看它們是怎麼排隊的呢？（小豬、小烏龜、大象……）那接下去隊伍該怎麼排呢？
2、如果大象想排在第一位，應該怎麼換位置呢？（大象、小豬、小烏龜……）有沒有更簡便的方法呢？（將最後一位的大象擺在最前一位小豬的前面。）
三、操作
1、運動會上要發獎品，我們一起爲小動物們做獎品，好嗎？
2、引導幼兒在四組操作材料中自選一種材料，按序列製作獎品。
（1）用動物圖片製作紀念照片，如2只河馬、1只長頸鹿、2只河馬、1只長頸鹿……
（2）用彩色回行鍼製作項鍊。如紅、紅、白、紅、紅、白……
（3）用花朵製作花環，如大紅花、小黃花、大紅花、小黃花……
（4）用幾何圖形片製作花邊，如大的紅三角形、小的黃色圓形、大的紅三角形、小的黃色圓形……
3、請幼兒展示自制的獎品，並說說獎品是按什麼順序排列的。
4、給小動物送獎品，聽音樂離開活動室。
